國立臺北商業大學通識教育中心

111學年度第1學期第1次中心課程委員會會議紀錄

時間：111年11月3日(星期四)中午12時10分~下午1時30分

地點：通識教育中心會議室

主席：張主任婕                                       紀錄：楊絜甯

出席人員：張主任婕、簡委員士捷、段委員致成、黃委員啟東、劉委員冠麟、鍾委員哲宇

學生代表：由學生會推派之(請假)

• 主席報告：

（略）

• 提案討論：

提案一：111學年度第一學期之各學制選修人數不足10人是否停開課或維持續開課之班級，提請討論。

說  明：

1.111-1第二階段選課業已結束，攸關本中心擬停開課之班級，如下一覽表：

開課班級	科目名稱	授課教師	學分	選修人數	上課時間
四技通識核心必修(台北)	環璄永續與 企業綠化	林志輝	2	0	403 404
二技通識興趣必選(臺北)	生物多樣性與 人類褔祉	林志輝	2	0	401 402
二技通識興趣必選(桃園)	生物多樣性與 人類褔祉	洪煒峰	2	0	205 206
四技通識興趣必選(桃園)	報導文學與 社會關懷	施少棠	2	0	201 202
進二技通識核心必修(核必)	民主社會與 當代公民	張廷	2	0	411 412

2.進修部二技通識核心必修課程，每週二11、12節蕭全政老師開設之「民主社會與當代公民」、進修部四技通識興趣(選修)，每週三11、12節美寶美老師開設之「創意設計理論與應用」，截至第二階段選課結束止，選課人數總計各為8及7人，前述兩門課程，考量學生選課不易，建請委員同意續開該兩門課程。

3.依108學年度第一學期第一次中心課程委員會提案一決議：「通識課程之選課人數設定需考量各班授課教室之空間及教師之教學品質，以免影響師生權益。」及109學年第二學期第一次中心會議報告(依本校第19次校長有約辦理)，續前述，經審視本中心111學年度第一學期之各班級選課人數，

4.本案依委員討論決議後，辦理後續事宜。

決議：

1.照案通過。

2.依本案說明3，檢示111學年度第一學期通識課程之選課人數逾70人以上之課程為綠建築與永續城市理念(96人)、智慧綠能(二技)(79人)、智慧綠能(四技)(94人)，前述授課教師為。經考量說明3之教學品質，並尊重授課教師黃師之意見，黃師表示於111學年度第二學期起，其所授之大學部核心及興趣必選課課程之選課人數皆設定為45人/班，且不以紙本加簽，皆以線上選課為準。

提案二：本中心擬於111學年度第二學期起，通識大學部增開設多門興趣必選修課程，提請討論。

說  明：

1.本中心擬於111學年度第二學期起，通識大學部增開設多門必選修課程，如表列：

開設學制	開設學群	領域別	科目名稱	學分
大學部	興趣 通必選修	國際視野 【英語文相關】	科技輔助英語學習	2
		社會融合	交通安全實務與應用	2
			地方創生與社區文創	2
			文化資産與藝術産業經營	2
		自然科學	地景文學賞析	2
			觀光休閒與環境永續	2
		人文藝術	現代倫理與視覺敘事	2
			傳記與文學	2

2.說明1之開課計劃書，詳見附件一。

3.本案業俟校教務會議審議通過後，其課程可放寬自102學年度入學學生之抵免學分及課程，如舊生之課程科目表與新生之課程科目表有所衝突時，需依「本校學生抵免科目學分辦法」及有利於學生畢業之權益優先採用之。

4.經本中心課程委員會討論決議後，續送中心會議審議。

決議：

照案通過。

提案三：本中心擬於112學年度異動大學部四技學制國文領域新開設二門課程，提請審議。

說  明：

1.本中心大學部四技學制國文領域擬新增二門課程，如表列：

開設學制/學群	領域別	科目名稱	認列抵免課程	學分
基礎必修	國文領域	實用華語	應用文與習作 【境外生】	2
		實用中文與寫作	應用文與習作	2

2.說明1擬新增之課程計劃書，詳見附件二。

3.本案業俟校教務會議審議通過後，其課程可放寬自102學年度入學學生之抵免學分及課程，如舊生之課程科目表與新生之課程科目表有所衝突時，需依「本校學生抵免科目學分辦法」及有利於學生畢業之權益優先採用之。

4.本案已於111學年度第一學期之第一次國文小組會議審議通過。

5.本案經本中心課程委員會討論決議後，續送中心會議審議。

決議：

照案通過。

提案四：「112學年度通識五專學制、修進部二專學制、日/進修部四技及二技學制之課程科目表」，提請審議。

說明：

1.檢附112學年度通識教育五專學制、修進部二專學制、日/進修部四技及二技學制之課程科目表」，如附件三。

2.本校五專前三年之通識課程，依後期中等教育課程發展安排及調整，並為落實課程審查機制，定期/學年召開課程委員會議審查之；為提昇教師知能研習，鼓勵中心各組教師定期/學年召開小組會議交流，惟因疫情因素，可採遠距會議或線上群組交流；另為提昇教學品質，本中心依本校教學評量實施要點定期審視教師教學品質，以期符合本校學生及教育部要求。

3.因應本校多元發展方向，故自112學年度起，四技制及二技制創新學院仍可修習「生活美學領域」之課程，前述，依112學年度通識四技學制課程科目表訂定之。且為保障107學起之入學學生之修課權益，故107-111學年度入學學生，於該領域修習課程之認列課程學分可採新、舊制併行之。

4.本案業俟校教務會議審議通過後，通識日/進修部大學學制之興趣選修課程可放寬自102學年度入學學生之抵免學分及課程，基礎及核心必修課程則可放寬自105學年度入學學生之抵免學分及課程，如舊生之課程科目表與新生之課程科目表有所衝突時，需依「本校學生抵免科目學分辦法」及有利於學生之畢業權益優先採用之。據前述會議過案，同步修正各學制之通識學分規劃表單，並公告之。

5.有關日/進修部各學制各學年度核心必修修習範疇認列抵免對照表如下：

部/學制	105-111	106-109	110-111	112
五專部	生活科技	生活科技	生活科技	資訊科技
日/進修部 四技學制 二技學制	民主社會與 當代公民	民主法治領域	公民意識/ 文明思維領域	公民意識
	全球環境變遷與永續發展	環境保育領域	環境保育/ 生命科學領域	永續發展
	藝術與人生	生活美學領域	生活美學/ 心靈探索領域	生活美學
進修部 二專學制			公民意識/文明思維	公民意識
			環境保育/生命科學	永續發展
			生活美學/心靈探索	生活美學

6.續上述說明4，如105學年度入學前學生之課程修習與106-112入學年度學生之課程修習有所有衝突時，則經中心主任依「本校通識核心課程領域之發展」及「有利於學生畢業權益」核示之。

7.各學年度學生仍先依通識教育中心公告之入學年度課程先行修習為原則，如欲特殊情事，則依上述說明4及5辦理。

8.通識各學制各領域之課程開設，則依通識教育當學年度公告為准則。

9.經本中心課程委員會討論決議後，續提中心會議討論。

決議：

照案通過。

提案五：修正「國立臺北商業大學通識教育課程選課注意事項」，提請審議。

說明：

1.為保障本校大學部學生通識課程之選課權益，故擬修定「本校通識中心通識課程選課注意事項」，修正內容如附件四。

2.經本中心課程委員會討論決議後，依程序辦理後續事宜。

決議：

照案通過。

提案六：日間部四技學制英文(一)、(二)及(三)分級課程需設定「全英語授課教學標的」，提請審議。

說明：

1.因考量修習四技學制之英文(一)、(二)及(三)學生於統測或分級測試分班後，仍有更班疑慮，且自109學年度起，即陸續接獲學生提出更班原因為教師所採行之全英語教學模式不同，據前述申請更班。

2.為提供說明1之問題供學生理解，故建請日間部四技學制英文(一)、(二)及(三)分級課程需設定「全英語授課教學標的」。

3.經本中心課程委員會討論決議後，續提中心會議討論。

決議：

本案因涉及英文教學之專業，故授權英文組召開小組會議討論後，續送中心會議審議。

提案七：訂定各學制通識教育課程之課程抵免流程圖，提請審議

說明：

1.為使本校學生更加了解本校通識教育課程之課程抵免方式，且考量通識課程領域及範疇十分多元化，並顧及通識各領域教師之專業領域皆不同，為避免影響學生(含重修生、轉學生及復學生)之權益，故依「本校學生抵免科目學分辦法」及「本校通識中心通識課程選課注意事項」，訂定通識教育課程之課程抵免流程圖，如附件五。

2.經本中心課程委員會討論決議後，續提中心會議討論。

決議：

照案通過。