國立臺北商業大學

112學年度校務研究委員會會議紀錄

開會時間：113年3月28日(四)17:00-18:10

開會地點：行政大樓7樓行政會議廳/桃園校區弘毅樓A118會議室(視訊)

主席：黃副校長焜煌

出席委員：如簽到表

紀錄人員：校務永續發展中心辛研究員旻靜、校務永續發展中心王助理靖詠

壹、        主席致詞

請各位委員針對校務研究議題與成果提供意見，因時間關係先進行提案討論後再工作報告。

貳、        提案討論

一、校務研究議題執行程序：(請參閱附件)

由各單位提出研究議題→本中心與提案單位確認資料規格→資料清理→研究分析→撰寫分析報告→呈核→歸檔。

辛旻靜研究員：

1. 提案單已放在本中心網頁上，若各單位需要本中心協助進行資料分析，請依照流程向本中心申請。

2. 在資料分析過程中，遭遇的困難點為資料來源與狀態，請提案單位提供可分析的資料，若計畫負責單位及/或計畫執行單位未提供量化及/或質化指標資料，以及資料不齊、資料定義不清無法分析等狀況，則校務研究人員無法進行分析。例如，執行單位欲分析質化目標，執行成果卻提供數字，則校務研究人員無法進行分析。

3. 若提案單位無法明確定義校務研究議題與確認資料可分析性，可與本中心共同討論研擬校務研究議題。

研發處陳研發長玉麟：

1. 研發處欲分析「現有教師研究發表情況，了解本校教師目前研究方向，以作為大學排名的重點發展目標」，本議題要到校務基本資料庫撈取資料來進行研究分析。例如，若要強調SDGs，則可能要研究關鍵字或摘要內是否有SDGs。

辛旻靜研究員回覆：

1. 由議題的提案單位提供資料給本中心進行分析，因此，若研發處希望本中心協助相關議題，請研發處提供資料。

2. 本中心無「全國技專校院校務基本資料庫」存取權限，無法下載資料；且校務研究議題執行程序已通過內控會議，由提案單位提供資料交由本中心，本中心再協助進行資料清理與分析。

黃副校長焜煌：

1. 會後再確認「全國技專校院校務基本資料庫」的權限由哪個單位保管，以及是否能給校內其他單位下載「全國技專校院校務基本資料庫」內的原始資料。

2. 若各單位在資料取得上有困難可以提出，待資料慢慢整合後，校務研究中心就可以協助資料處理與分析。

3. 圖書館亦可協助校內教師發表論文之論文摘要與全文下載。

4. 各單位在計畫前、中、後期要妥善保管資料。

5. 校務永續發展中心做出的研究成果，能否放在公用FTP給行政單位寫報告使用？

→辛旻靜研究員：目前本中心受到教務處或學務處所委託分析的資 料，均已回饋給申請單位，若申請單位同意公開研究成果，即可公開。但若分析資料涉及個資(例如：學務處委託分析學業成績進步獎)，不建議放在公用FTP。

→黃副校長焜煌：校務永續發展中心的研究成果回饋給委託單位，由委託單位評估是否公開研究成果，若無牽涉個資，建議可以設一個FTP公開研究成果。若各單位使用研究成果，亦務必保密不外流。

校務永續發展中心鄒中心主任慶士：

1. 即使從校務基本資料庫獲得論文名稱、發表的期刊卷數等，仍需從光碟資料庫下載摘要或全文，才能擷取關鍵字畫文字雲，呈現本校在SDGs的表現。但是校務基本資料庫內並無完整的論文資料，所以在資料取得上的困難仍有待解決。

2. 很多分析主要是看執行學校計畫後的績效，希望計畫執行單位在執行計畫的初期、中期、後期時，規劃要收集哪些資料，並留下資料，給本中心幫大家做資料分析。因為本中心無法憑空創造資料，必須根據各單位提供的資料來分析。

參、        工作報告：

一、112學年度校務研究議題執行狀況

1. 運用資料探勘與機器學習分析學生生源、學業成績及畢業流向之校務研究(TAIR研討會投稿)

2. 110-111學年度四技日間部新生入學管道與學習表現分析(教務處)

3. 109-112學年度四技日間部新生來源，以策略聯盟為例(教務處)

4. 109-111學年度四技日間部休退學人數分析(教務處)

5. 109-111學年度校外實習滿意度調查報告分析(教務處)

6. 112學年度四技二專甄選入學評量尺規之信度分析(教務處)

7. 111學年度上下學期與 112學年度上學期成績進步獎(學務處)

8. 108-111學年度應屆畢業、109學年度畢業滿一年、105-108學年度畢業滿三年、103-106學年度畢業滿五年學生流向分析、雇主滿意度分析分析(本中心例行性報告)

9. 109-112學年度就學穩定率分析(本中心例行性報告)

10. 109-111學年度註冊率分析(本中心例行性報告)

黃副校長焜煌：

1. 本報告可以與UCAN結合。例如畢業生認為學校最應該幫學弟妹加強溝通表達能力。

軍訓室米主任光武：

1. 因為兵役體制已改變，建議畢業生流向問卷中「服役中或等待服役中」選項可刪除。

→辛旻靜研究員：目前本校使用教育部公版問卷，未來會建議教育部 修訂問卷。

校務永續發展中心鄒中心主任慶士：

1. 過去本校與台北工專齊名，註冊率100%，但是近年來本校註冊率與就學穩定率有下降的趨勢，本中心的分析結果，提供給各位師長參考，也請各位師長協助找出原因與改善的方法。

肆、        臨時動議

無。

伍、 散會

國立臺北商業大學校務研究議題提案單