國立臺北商業大學

113年「優化生師比值、精進創新教學」計畫第二期

第一次管考會議紀錄

開會時間：113 年 2月 29 日(星期四) 下午 12：10-13:30

開會地點：國立臺北商業大學行政大樓7F行政會議廳

主 席：任校長立中

出席委員：如簽到表

紀錄人員：辛研究員旻靜、王專任助理靖詠

壹、        主席致詞

無。

貳、工作報告

一、「優化生師比值、精進創新教學」計畫第二期(112-116年)第二年計畫經費分配預算表(附件一)與經費控管規劃(附件二)。

二、「優化生師比值、精進創新教學」計畫第二期(112-116年)聘任教師狀況如下表： 單位：人

人事室鍾淑惠主任：

1.目前差3人達標，但是預計8月聘任新進老師約10多位，正在簽核程序中，若全部聘任，並扣除退休與約聘到期等教師，則教師人數可達231人。

2.112年起新進教師皆由本計畫支付薪資。

3.本校教師編制員額為252人。

校長：

1.優化計畫今年度支付50位教師薪資，包含優化新聘教師與原來由校務基金支付的教師。 原本員額老師的薪資由校務基金支付，而現在由本計畫支付新進老師的薪資，代表校務基金省下一位遞補教師的薪資，故在控管本計畫的預算時，應該要釐清校務基金與本計畫的支付教師薪資的差異。

2.人事費已經用掉本計畫七成經費，但實際上人事費不應該支付這麼多，因為遞補原離退缺額的新進老師，其薪資理應由校務基金支付。

3.自107年第一期優化生師比值計畫開始時，本校教師197人，至第二期結束116年教師數預計要達到241人，實質上共需增加44人。

4.老師該聘就要聘，因為本校結構較特殊，各學制中各系學生少，例如企管系七個學制要開七套課程，故全校與各系的生師比值計算方式不能用一般大學的計算方式(總學生人數除以總教師人數)，會失真。即使生師比值30，但是本校開課數目多，老師超鐘點等問題仍未解決，專任老師200多人，但是兼任老師350人，有的兼任老師只上課2小時。因此根本問題是學制的問題，但學制問題短時間無法改變，只能用增聘教師來解決。

5.本計畫的業務費應該要多用在教學、研究、產學、學校的建設上，以精進創新教學，例如充實圖書館的資料庫等。因此，老師數量補齊後，省下的校務基金部分應可用於業務費與資本門的支出。

6.目前第二期經費已經報部，希望第三週期再爭取更多經費。

7.請各單位配合管考與核銷的時間。

校務永續發展中心辛旻靜研究員：

1.目前本計畫今年規劃支付50位老師的薪資，其中包含107-111年聘入16位老師，112年聘入25位老師，113年2月新聘9位老師。

2.本計畫需達到教育部訂的目標值(今年教師數達到226人)。

主計室陳主任芳姿：

1.本計畫屬於基本需求，是教育部給學校年度補助，但是細項會改變。

2.從大水庫的觀念來說，因為本計畫的挹注，補助教師薪資，所以校務基金能減少支出，來補足學雜費上年度短收1千萬元。

3.教育部並不會配合學校編制員額進行補助款，因此人事費的部分教育部並沒有給齊經費。

4.過去107年與113年教師調薪，教育部至多只補助八成，剩餘兩成由學校自籌，但是學雜費逐年減少，故需要本計畫經費的挹注，而原本應由校務基金支付老師的薪資，現在用來補足教師調薪的缺口。本校自籌經費佔比不到四成，此為目前校務基金經營困難之處。

創新設計與經營學院彭院長勝龍：

1.希望未來業務費不宜再減少，以促進各教學單位執行作業。在教師人數達標的前提下，各單位教師人數越多，各教學單位基本的執行也需維持。

叁、提案討論

無。

肆、臨時動議

無。

伍、散會