108學年度第2學期第3次管考會議記錄（109.06.04）
國立臺北商業大學
108學年度第2學期第3次教學發展中心計畫執行管考暨大學社會責任發展推動委員會會議記錄
時間：109年06月04日（四）中午12時10分
地點：本校行政大樓7樓大廳會議室/桃園校區弘毅樓A118會議室(視訊)
主席：蕭副校長幸金
應出席：20位（黃國珍院長兼創意設計與經營研究所所長)
實 到：20位
出 席：蕭幸金、劉瀚宇、張肇明、陳勝源、黃焜煌、李麒麟、陳鏡羽、李興漢、蔡誠一、邱繼智、林純如、賴暄堯、盧智強、李昭慶、林盈鈞、洪文平、簡士捷、楊浩彥、
張世佳（洪綾珠代）、黃國珍
列 席：林維珩、郭俊賢、賴蓉禾、楊葉承、周旭華、張旭華、蘇建興、邱怡慧、楊東育、陳恩航、陳春富、陳潔瑩、楊進雄、李俞麟、張致誠、林祥昌、陳匡賢、鄭如齡、
黃馨儀、張雅媛、陳淑萍、朱爰寧、許佳琦、林艾珣、許台瀅
請 假：程文劭（列席）
主 席：蕭副校長幸金
記 錄：許台瀅
壹、主席致詞（略）
貳、業務報告
一、109年「技專校院高等教育深耕計畫」
（一）經費執行情形
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統計至6月1日 |
經常門(A) 實支 |
資本門(B) 實支 |
核定金額 (C) |
實支執行 (D=A+B) |
實支執行率 (D/C) |
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主冊計畫 |
7,020,020 |
1,326,599 |
16,950,000 |
8,346,619 |
49.24% |
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附錄1- 弱勢助學機制 |
補助款 |
0 |
- |
6,497,266 |
0 |
0% |
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校募款 |
271,100 |
- |
3,300,463 |
271,100 |
8.21% |
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|
附錄2-原住民族學生資源中心 |
106,394 |
- |
231,000 |
106,394 |
46.06% |
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（二）附錄1：「提升高教公共性—完善就學協助機制，有效促進社會流動」
1. 本中心5月7日召開會議決議109年報部補助金額6,497,266元，並於8日報部繳交109年度修正計畫書及108年度成果報告。
2. 教育部《高教創新》雙月刊特約記者擬採訪本校學務長及獲得附錄1計畫獎助之學生，訪談內容將收錄於2020年7月號專題「完善就學機制」。
二、產業學院計畫-107年產業學程會資系執行至本年7月31日(計畫窗口:許台瀅)
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計畫書 核定人數 |
目前學生在班人數 |
計畫書核定廠商數 |
合作意向書提供實習機會數 |
實習人數與作業/實習時間 |
經費 執行率 |
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15人 |
25人 |
4間 |
原15人 更新需求人數為17人 |
計17名學程學生至合作機構實習（國富浩華7名、嘉威6名、德昌2名、杏和2名），餘8名學生則媒合至本系其他合作機構進行實習。 /本年2-6月實習 。 |
94.5 % |
三、教學實踐研究計畫(計畫窗口:許佳琦)
（一）108年度計畫：執行期程至本年7月31日截止，預計7~8月俟教育部來函辦理成果上傳及結案作業，提醒核定教師注意計畫經費支用及核結相關規定。
（二）109年度計畫：本校共計34件提報申請，教育部預計本年6月公告審查補助教師名單。
四、優化技職校院實作環境計畫(計畫窗口:林艾珣)
（一）財經學院辦理建置跨院系實作場域─「數位經濟、風險管理與洗錢防制實作場域計畫」計畫執行至110年8月31日，109年度計畫執行至本年12月31日、經費執行率26.07%。
（二）管理學院辦理類產業環境人才─「智慧零售類產業環境人才培育計畫」計畫執行至110年8月31日，108年度計畫執行至本年8月31日、經費執行率5.99%；109年度計畫執行至本年12月31日、經費執行率0%。
五、109學年度第1學期管考會議召開時間：俟秘書室公告行政會議開會日程表後，另行通知。
主席裁示：
一、教育部下週將公告109年深耕計畫核定補助經費，為強化計畫執行進度控管，擬於6月底或8月初加開管考會議。
二、請各教學單位提前規劃暑期輔導課程，以利達成109年績效指標。
參、提案討論
提案一、109年「技專校院高等教育深耕計畫」至5月經費執行情形，提請討論。
說 明：詳如附件一（P1）。
決 議：109年獲補助經費，如縮減將優先檢討5月經費執行率為零或已核銷經費低於一萬之分項計畫；如增加擬彈性調整非上述分項計畫之其他分項計畫經費。
提案二、109年「技專校院高等教育深耕計畫」已登帳10萬以上採購案暨各分項計畫10萬以上資本門規劃，提請討論。
說 明：詳如下表。
決 議：照案通過，各分項請加快資本門請購，並請主計室開放經資門之核銷權限。
提案三、109年「技專校院高等教育深耕計畫」第一部分主冊績效指標（含「共同績效指標(19項)」、「自訂關鍵績效指標(10項)」、「其他自訂績效指標(22項)」及「本期新增教學單位(外加6項)績效指標」）至5月執行情形，提請討論。
說 明：
一、詳如附件二（P2-15）。
二、各教學單位邏輯思考與程式設計課程規劃詳如下（KPI數據填報須與校庫表4-2-11一致）：
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系名 |
學制 |
課程名稱 |
必/選修/學分 |
學生數 |
KPI小計 |
具體檢核機制 |
|
會計資訊系 |
五專 |
程式設計 |
必修/3 |
144 |
256 |
Python程式設計相關證照 |
|
四技 |
程式設計 |
必修/3 |
112 |
|||
|
財政稅務系 |
五專 |
基礎程式設計 |
必修/2 |
49 |
131 |
課程修習通過 |
|
四技 |
程式設計 |
必修/3 |
82 |
|||
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財務金融系 |
二技 |
財金程式設計 |
選修/3 |
9 |
95 |
1.以通過該門課為主。課堂參與及隨堂作業。2.期中書面報告。3.期末考試 |
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二技 |
財經分析及程式設計 |
選修/3 |
8 |
1.以通過該門課為主。課堂參與及隨堂作業。2.期中書面報告。3.期末考試。 |
||
|
二技 |
大數據金融 |
選修/3 |
21 |
1.輔導修習學生程式或金融數位力相關證照。2.課堂參與及隨堂作業。3.期末考試。 |
||
|
四技 |
大數據金融 |
選修/3 |
16 |
|||
|
四技 |
程式設計 |
必修/3 |
41 |
1.輔導修習學生程式相關證照。2.課堂參與及隨堂作業 期末考試。 |
||
|
國際商務系 |
五專 |
基礎程式設計 |
必修/2 |
50 |
142 |
預計於109.9月開課 |
|
夜四技 |
程式設計 |
必修/3 |
12 |
|||
|
四技 |
程式設計 |
必修/3 |
80 |
|||
|
企業管理系 |
五專 |
基礎程式設計 |
必修/2 |
50 |
166 |
1.輔導修習學生取得基礎程式設計相關證照。2.課堂參與及隨堂作業。3.期中及期末考試 |
|
二技 |
程式設計 |
必修/2 |
49 |
1.輔導修習學生考取進階程式設計相關證照。2.課堂參與及隨堂作業。3.期中書面報告。4.期末考試 |
||
|
四技 |
程式設計 |
必修/2 |
67 |
|||
|
資訊管理系 |
五專 |
程式設計一(上) |
必修/3 |
58 |
431 |
學期成績 + 資訊專業能力畢業門檻 （畢業前須取得相關證照或檢定證明） |
|
五專 |
程式設計一(下) |
必修/3 |
58 |
|||
|
五專 |
程式設計二(上) |
必修/2 |
56 |
|||
|
五專 |
程式設計二(下) |
必修/2 |
56 |
|||
|
五專 |
網站應用程式設計 |
必修/2 |
49 |
|||
|
五專 |
行動應用程式設計 |
必修/3 |
49 |
|||
|
二技 |
程式設計 |
必修/3 |
33 |
|||
|
四技 |
程式設計一 |
必修/3 |
36 |
|||
|
四技 |
程式設計二 |
必修/3 |
36 |
|||
|
應用外語系 |
五專 |
基礎程式設計 |
必修/2 |
50 |
151 |
以通過該課程考核為主，並以輔導學生考取PHP、MTA等相關國際程式證照為輔。 |
|
二技 |
基礎程式設計 |
必修/2 |
31 |
|||
|
四技 |
基礎程式設計 |
必修/2 |
39 |
|||
|
二技 |
資訊技能檢定 |
選修/2 |
31 |
以通過該課程考核為主，並以輔導學生考取巨量資料分析師等相關大數據分析證照為輔。 |
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|
資研所 |
碩士 |
程式設計與計算思維 |
選修/3 |
當年入學學生數 |
本所先修課程 |
|
|
數位多媒體設計系 |
二技 |
2D遊戲程式設計 |
選修/3 |
2 |
44 |
修課成績通過 |
|
二技 |
遊戲程式設計 |
選修/3 |
2 |
修課成績通過 |
||
|
四技 |
2D遊戲程式設計 |
必修/3 |
20 |
修課成績通過 |
||
|
四技 |
遊戲程式設計 |
必修/3 |
20 |
修課成績通過 |
||
|
商業設計 管理系 |
四技 |
網頁程式設計 |
選修/3 |
32 |
32 |
以通過該課程考核為主，並以輔導學生考取Adobe Certified Associate: Dreamweaver、TQC+網頁程式設計HTML5認證、TQC+網頁編輯製作Dreamweaver、 TQC+基礎程式語言Python、 TQC+程式語言 Python等相關國際程式證照為輔 |
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商品創意 經營系 |
二技 |
創意科技程式 |
必修/2 |
29 |
74 |
協助學生考取MTA Python證照 |
|
四技 |
創意科技程式 |
必修/2 |
45 |
|||
|
創意設計與經營研究所 |
碩士 |
產品開發策略研究 |
選修/3 |
3 |
12 |
修課成績通過 |
|
設計研究方法 |
必修/3 |
9 |
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決 議：
一、109學年度開始，本校邏輯思考與程式設計課程具體檢核機制分為兩類，請各教學單位擇一方式辦理學生能力檢核：
（一）學生免費參加本校資網中心開辦之基礎程式能力檢定考試。
（二）各教學單位可輔導學生參加校外程式能力檢定，如：MTA Python檢定考試。
二、請各教學單位檢討各學制開辦邏輯思考與程式設計課程之現況：如課程是否列為必修等，後續請依教育部政策與校內行政程序辦理。
三、有鑑於數位多媒體設計系開設之課程與遊戲程式設計相關，建請增列相關考照機制。
四、關於榮譽講座論壇之舉辦，請研發處與教務處進行，標竿校務講座可列入。
討 論：
一、依教育部微學分-程式能力課程指引，學生修畢課程應通過大學程式設計先修檢測(APCS)或大學程式能力檢定(CPE)，惟上述測驗難度頗高。本中心去年曾承辦國際大學生程式設計競賽（ICPC），未來本中心擬仿ICPC測驗規劃檢定考試供本校學生免費報考。（資網中心）
二、依教育部政策，各學制（研究所除外）都應將邏輯思考與程式設計課程列為必修，本校宜思考是否統一辦理相關檢定考試。（教務處）
三、其他自定績效指標，關於榮譽講座論壇之舉辦，擬請研究發展處與教務處進行相關規劃。（教學發展中心）
提案四、109年「技專校院高等教育深耕計畫」附錄1（弱勢助學機制）與附錄2（原住民資源中心）績效指標至5月執行情形，提請討論。
說 明：詳如附件三（P16）。
決 議：照案通過。
討 論：本校共計有387位學生提出申請附錄1之補助，經審核261位學生符合補助資格，預計六月底經費執行率可達60%。（學生事務處）
肆、臨時動議
伍、散會（12時56分）