國立臺北商業大學

應用外語系(科)105學年度第1學期第2次系課程委員會 會議紀錄

時    間：105年12月13日(二)中午12：15

地    點：應外系307專業教室

主    席：王雅娟主任

委    員：邱怡慧老師、郭筱晴老師、張麗萍老師、史穎君老師、陳瑋瑜老師、賴暄堯老師、

          李幸瑾老師、陳姝伶老師、黃瑞恆老師、鄭美滿老師、業界代表、學生代表

出    席：10位 (請假：邱怡慧老師、業界代表、學生代表)

記    錄：陳彥瑋、陳姵羚、陳威丞 

1. 主席報告：略

2. 確認上次會議紀錄：(105-1-1課委會議紀錄)

提案一、為本系105年核心能力指標修正案，提請 討論。

決  議：1.依委員回覆意見修正後通過。

        2.後送教務處辦理後續事宜。

執行情形：業經105-1-2教務會議(105/12/6)決議通過。

3. 提案討論：

提案一、為四技四年級(102年度入學)影視翻譯(下)科目修正為影視翻譯實習案，提請 審議。

說  明：

1. 二技一年級(105年度入學)影視翻譯在第二學期的科目名稱為「影視翻譯實習」。

2. 因四技四年級與二技一年級計畫合開班，故擬將科目名稱統一。

3. 課程科目表如附件1。

決  議：照案通過，本案續送院課程委員會審議。

提案二、為五專四年級(102年度入學)商事法課程擬於下學期單學期開設事宜，提請 審議。

說  明：

1. 學生反映四年級選修課程開設較少，恐畢業時選修學分數不足。

2. 103、104、105年度入學之五專學制，商事法皆開設為單一學期。

3. 課程科目表如附件2。

決  議：照案通過。

提案三、為夜二技一年級(105年度入學)於105-2學期新增人際溝通科目事宜，提請 審議。

說  明：

1. 學生反映因進修學制之選修課程開設較少，恐畢業時選修學分數不足。

2. 課程科目表如附件3。

決  議：照案通過。

提案四、為四技二年級(104年度入學)組織行為課程申請全英語授課事宜，提請 審議。

        (陳姝伶老師提案)

說  明：

1. 該科目授課教師為陳姝伶老師。

2. 全英語授課申請書如附件4。

決  議：照案通過，本案續送院課程委員會審議。

提案五、為本系跨校、跨制、跨系選修學分上限事宜，提請 審議。

說  明：

1. 現行本系跨校、跨制、跨系選修學分上限為12學分。

2. 其他學系有放寬之情事。

3. 學分上限調查確認單如附件5。

決  議：出席委員一致決議，維持12學分為上限。

提案六、為四技二年級(104年度入學)服務學習(必修)課程事宜，提請 審議。

說  明：

1. 該班級之貿易英文書信、組織行為科目之授課教師皆已將服務學習融入課程中。

2. 學生反映若再開設服務學習(必修)課程，將會重複修此課程。

3. 課程科目表及105-1課表如附件6、本校服務學習課程實施要點如附件7。

決  議：

1. 擬承認服務學習課程ㄧ學分為畢業學分數。

2. 未來有服務學習課程(必修)之班級，不開設融入型服務學習課程。

提案七、為四技一年級(105年度入學)課程科目表修訂事宜，提請 審議。(賴暄堯老師提案)

說  明：

1. 104學年度入學之課程科目表於第二學年時有開設商用英文(選修)科目，105學年度入學之課程科目表於第二學年時無此科目。

2. 經查104-2課委會議紀錄無該科目被刪除之紀錄。

3. 課程科目表如附件8。

決  議：照案通過，本案續送院課程委員會審議。

提案八、為四技一年級105-2學期必修課程「文法與修辭」(與105-1「英文字彙與閱讀」為

         上下學期對開之課程) 之授課教師，堅持變更授課時段，恐影響學生已適應一學期

         之固有作息，提請 討論。

說  明：

1. 「文法與修辭」和「字彙英文與閱讀」是對開的課程，所以才會排在周3同時段。

2. 周3外四1在第1學期就只有排第3堂到第6堂有課，共2個必修科目，如果將「文法與修辭」排到他日上課，學生會只為了2節必修課來學校一次。

3. 外四1在周5整天沒課，實在不方便請學生只為了上2堂課而到校1日，而且學生們在外補習和打工可能也都固定習慣了。

4. 外四1在周一除了第1和第2堂沒排課，其他都滿滿的課，若再排「文法與修辭」，不但是早8的課，對於學生來說周一的課業也太重。

5. 因張秀珍老師堅持只能排她在周1和周5上課，故系辦將課排在周1第1和2節。

6. 惟張秀珍老師又堅持要排在周5上課。

7. 12/12最新課表，經教務處與通識中心協調未果，故周1第1、2節已排定通識課程。

8. 105-2班級課表如附件9。

決  議：為學生權益，課程時段決議不變，該課程將另尋師資授課。

提案九、為本系二技進修學制學生反應因排通識課程，導致本系必修課程無法安排，恐影 

        響其畢業時程，提請 討論。

說明 :

1. 學生反應二技屬於大3和大4階段，通識課程在其五專或二專時都修過了，一般大學

大3和大4都排修習專業課程，如今因為安排通識課程，造成無法安排必修課程

2. 夜二技由修業3年改成修業2年後，總畢業學分雖有調降，但仍然安排太多不必要之通識課

程，導致必修反被排擠的本末倒置現象。

3. 經詢問教育部技職司有關通識是否必修乙事，技職司表示教育部並無規定學生一定要修

多少學分之通識課程方可畢業，完全由各系依照系發展和系培育目標訂定選修和必修，

只要畢業總學分數依照教育部規定即可。

4. 本次教育部評鑑委員們建議可將通識課程定為選修，尚未變更前建議可以本系之專業選修相抵之，以解決學生們的抱怨。

5. 一年級之課程科目表如附件3、二年級之課程科目表如附件10。

決  議：建議同學可以抵免方案辦理。夜二技二下學期之語言與文化、生命教育課程時段互換，     

        如該通識課程不可抵免，則再至星期六修習生命教育課程。

提案十、為本系各學制學生抱怨選課系統太過落伍案，提請 討論。

說  明：

1. 全國各大學教務選課系統都採全自動化，幾乎沒有學校還需要學生填寫紙本，

到處奔波影響學習。

2. 擬建議學校趕緊改善之。

決  議：於校級相關會議時，建請學校改善之。

4. 臨時動議：

5. 散會 (13:28)