104學年度第1學期校長有約會議紀錄
104學年度第1學期校長有約會議紀錄
會議時間:中華民國 104 年 11 月 30 日(星期一)16:15-18:00。
會議地點:中正廳
會議主席:張校長瑞雄 紀錄:學生議會秘書 李思霈 林秀珊
出席人員:如簽到表
壹、主席報告：
主席宣布開會並致詞:16:15 會議開始。
貳、確認上次（103學年度第2學期）座談會決議事項及辦理情形
請詳見秘書室提供之辦理情形表（如附件一）。
參、提案討論
一、飲水機
提案1：飲水機問題
學生說明：
（一） 之前每樓層起碼都有飲水機，近幾次飲水機都沒有妥善的維修，且數量跟以前比較起來，現在都要一直等才有冰水可以喝很不方便。建議學校可以恢復原有的飲水機數量。
（二） 正常上課時間至飲水機盛裝飲用水，時常出現 「缺水中」的訊號。建議提高供水補給。
總務處回應：
有鑒學校本來飲水機數量遠多於他校，加以政府預算拮据，故必須適量縮減台數以避免浪費。惟近來有部分師生反應飲水機不足，故總務處已研擬將庫存全部拿出，恢復裝設10台飲水機分別裝設於五育樓、六藝樓及承曦樓等飲水機較為少的樓層，預估配合五育樓廁所整修工程完成於12月底前完成。
二、圖書館
提案2：圖書館
學生說明：
（一） 在圖書館自習順便等夜間部朋友下課，夜間部朋友還沒下課(10點)，圖書館就先趕人了(9:30)，多餘的那半小時只能空等，很浪費時間，況且既然學校有夜間部為何不能等到他們放學再進行校園關燈的程序。圖書館的閉館時間太早了，學校附有夜間部，為何不能直接跟著開放到10、11點，已經升格為大學，卻無法提供學生更優良的學習環境。其他大學甚至是24小時，或許是有宿舍的關係，但學校只開放到九點半比夜校放學時間還更早，那夜校學生甚至連使用的權利都沒有，承曦樓應該在沒人上課期間開放學生使用，且延長使用時間，至少要可使用到夜校同學下課。
（二） 圖書館書本種類太少，希望可以更加多元化希望可以增加工科的書籍歷史書籍還有社會心理的書籍，也希望可以多夠一些比較廣的書籍，也希望可以像是南台科技大學一樣增加媒體視聽區，可以觀看影片，還學校圖書館大部份進新書的時候進的書量都很少，希望可以一次進三本，因為這樣很多新書都沒有辦法借閱到。
（三） 圖書問題就是預約時間等太久了，如果是暢銷書的話，應該要購入兩本供學生借閱，以舒暢借閱率。增加購買書籍量，尤以暢銷書最為重要，避免學生等候太久。
圖書館回應：
項目(一)回覆：
1、有關圖書館開放至晚上9:30問題
經查詢，與本校性質相近的幾所大學（如臺科大、臺中科大、北藝大等校）晚上閉館時間亦為9:30，且本館雖然於9:30閉館，但S311自修室已自本學期（104學年度）開始，每天開放至晚上11時，讀者可多加利用。
2、其他學校圖書館開放24小時問題
大學圖書館本身限於人力問題，無法24小時開放，同學提及的24小時開放應只限於自修室；本校雖已改制為大學，但因學制類型多，尚有年齡層較低的學生，顧及同學安全問題，暫不考慮24小時開放自修室，且圖書館空調無法各層樓獨立開關，若延長2樓自修室開放，需負擔其他樓層無謂的耗電，故目前僅於期中、期末考期間延長開放至晚間11時。
項目(二)回覆：
1、圖書館圖書種類太少（社會心理、歷史、工科類圖書）
本校為商科學校，故本館圖書購置以商業類書籍為主，其餘各類藏書比例相對較少，但同學若有特殊需求，仍可填寫圖書推薦單（紙本或線上），本館將依經費適度進行採購。
2、增加媒體視聽區
因臺北總館空間有限，目前尚無多餘場地可增設媒體視聽區；桃園分館電腦檢索區域較為充足，故本館將購置之公播版視聽資料陳列於分館，供學生於館內自由借閱使用。總館已有相關視聽專區之規劃，待將來有經費進行館舍裝修時，一併納入空間改造項目。
3、新書一次買3本
基於圖書館書庫空間及經費有限，無法將每本新書皆買進3冊複本，但原則上會至少購置2冊分別典藏於總、分館，同學可多加利用兩校區通閱功能申請借閱。另北區技專校院圖書資源共享平台提供各校館藏代借代還的服務，同學亦可多加利用。
項目(三)回覆：
有關同學反映預約書等太久，希望暢銷書買兩本
此項回覆同前項第3點，本館新書皆會至少購置2冊分別典藏於總、分館，請同學多加利用兩校區通閱及北區代借代還服務。
三、教務問題
提案3：希望增開更多元的課程
學生說明：學校的課可選擇性很少，時間上又多有衝突，想加選也幾乎沒課可選希望能像其他大學一樣，多開設更多元的課程，讓學生有更多選擇。
教務處回應：
有關於開課需求，各系所課程委員會委員皆有學生代表，學生可將學習需求告知學生代表，以俾召開課程委員會議時可提議討論。
通識教育中心回應：
(一)本中心已於103-2-1校課程委員會及教務會議提案增開多元化通識興趣課程通過，提案內容為三大領域增設為五大領域，增設領域為國際視野及應用科學，課程如：鯨豚保育、婚姻與愛情等多樣化課程)，以藉此提升學生之英語文能力及應用科學知識。
(二)此外，續上述提案，通識興趣選修學分由原本4學分調增為8學分，且針對104年度入學新生除國際視野之英語文課程外，其餘6學分已不受限於大二修習，學生自大一起即可自由修習。
(三)為提高課程開立之多樣化，本中心也於103-2-1課程委員會中採納學生會代表之建議，興趣選修部分課程開設採網路公開票選方式，採前10~15門課程開設，以達學生修習課程之期望，並於104學年度起除原週二5、6節(共同時段)開設外，另增加其他時段開設多門興趣選修課程(非共同時段)，舉凡104-1學期本中心開設興趣選修課程共計18門課程供學生自由選修。
提案4：體育課程安排
學生說明：個人認為在大學課程中強制規定體育課程的學分與時間非常不利學生自主規劃，而且並無達到學習效果。另外，北商的體育課應該是要開放多種課程（如，網球，羽球等等）供學生興趣選擇，並能在學期與學期間自由轉換。我不認同，為何體育一定要有成績認證才算你有上過體育課，我們喜歡自己去健身房或是跑步等自主練習，為何一定要透過學校安排，得到“分數”才算？四技的體育學分或課程不須太多，目前一共需修習6 學期，一學期2學分。應當降低學分！此外，應該開放給學生自由選擇自己喜歡的課程，且不強迫學生一定要修習整學年。北商替學生規劃太多了，反而讓學生失去了自我發展與探索的時間。我們不需要學校安排滿滿的課程學分，北商四技讓我有種又回到讀高職生活，為了讀書而讀書，找不到讀書的樂趣，所有時間都是固定。
體育室回應：
(一)體育課程須透過一定的課程安排與學習，不是課外活動可以替代的。
(二)有關體育興趣選項課程已規劃學期課程，將提請課程委員會討論，於通過後實施。
主席指示：
會考慮把學分降低，再請體育室主任跟教務處還有學生會討論；至於開放選擇課程，會讓體育室安排更多元、彈性化。建議學生可透過教務會議中的學生代表提案，並且體育室會用問卷調查，決定是一學期還是一學年可轉換課程。
提案5：選課問題
學生說明：
（一） 選課問題，有些課程只有一位老師上，希望可以增加不同老師，這樣學生選課的時候也可以比較具有彈性。建議選課問題希望可以比照台灣大學，因為廣泛的彈性調課可以變相的增加學生吸收學習的型態跟方式，藉由彈性的選擇，也可以提升學生修其他課程的自由。
（二） 外修學分限制希望可以降低，如果對系內部的課程沒有興趣的話，也會希望可以管修其他系的課。
（三） 目前選修課選課為先調查系上修課年級學生修課意願，若達18人才開課，但此模式，忽略同系不同年級學生、同系不同學制學生、不同系同年級學生、不同系不同學制學生等等。建議各系”該開的課就該開”，降低各選修課學生上限，以減少開不成某一選修課之可能；也建議破除選修課修課年級觀念，若實有必要，可改以”先修課程”或其他條件限制之。
教務處回應：
(一)目前本校學生選課辦法已依學生學習需求開放相當多的選課彈
性，茲說明如下：
1、第5條：學生應於系所主管同意下始可跨校、跨學制、跨系、跨所修習課程，視為等同年級全學期以不超過當學期修習學分數二分之一為原則，並認定為系所之畢業選修之學分。
A. 選讀非等同年級並為本系所開之必修課程者(課程名稱相同或課程內容相近)，應經原授課教師同意，始可修習；選修課程則不受前述條件之限制，惟所修之學分數以不超過當學期修習之學分數二分之一為原則。
B. 跨校、跨學制選讀課程相關規定如下(延修生或突遭重大災害學生經專案簽准者不在此限)：必修科目-為應屆畢業生、日間部衝堂或未開課。選修科目-每學期最多3門為限。
跨系所選課原則以不超過當學期修習學分數二分之一為原則，惟若系所有其專業考量而另有規定則從其規定。
2、第11條：大學部選修課程最低開課人數18人，研究所碩士班選修課程最低開課人數4人；一般課程選修人數不足，但有特殊因素須開課並由專任教師授課，經所、系(科)、室及中心教師評審委員會議通過(附會議紀錄)，並於第二階段加退選後一週內經專案簽准。
開課人數雖為18人，但確有開課需求，學校仍酌予續開課程，應不致影響學生學習權益。
3、第5條第1項：選讀非等同年級並為本系所開之必修課程者(課程名稱相同或課程內容相近)，應經原授課教師同意，始可修習；選修課程則不受前述條件之限制，惟所修之學分數以不超過當學期修習之學分數二分之一為原則。
選讀非等同年級之課程(必修科目)，經原授課教師同意，始可修習，選修科目則不在此限，惟選讀非等同年級之學分數仍有限制。
通識教育中心回應：
本中心所開設之課程是否開班成立皆依本校學生選課辦法辦理，惟因學生有學習需求，且課程修課人數未達校訂開課標準，本中心皆配合行政程序專簽辦理。
提案6：二技選修課程開課人數調降
學生說明：
（一） 學校規定開課人數為18人，而二技一班的正常人數為28人，幾乎要全班2/3才可開課，但是班上方向不同、選課意願也不同，所以導致很難開課。本班這學期雖然僅有一門為特簽才開成的選修課，但是許多選修課是我們班同學拜託其他同學、學長姐來選，才能勉強的開課，而下學期若學長姐到校外實習、甚至是衝堂，就無法選課了
（二） 學年課本該完整的學習一整年，卻因開課人數不足導致可能只能修半套的情形，這樣讓想認真教學的老師、認真學習的學生情何以堪?
（三） 低於18人可以開課，但是專任老師無超時鐘點費，兼任老師薪資會減半。本系的專任老師很少，每位專任老師的時數都已達上限，就現實面而言，誰會想要來教這門課？更何況是從外面來上課的兼任老師呢?
（四） 開課人數18人是以一班50人為基礎規畫的，像是研究生人數少也有另外的開課人數規定，但是二技一班就只有28人，開課人數卻沒有依照人數調整，更何況要在兩年修完這些學分，實為有點困難。
（五） 雖然能外修，但仍有學分的上限，而且還要考量到是否衝堂的可能，而本班選修課都開不成，豈不是無法如期畢業呢? 相信校方將二技人數降低，必有其考量，我們無法抗拒人數的減少，但同時也該有其配套，使二技學生能如期完成學業，建議將二技的開課人數調降，依照比例將開課人數降為9-11人，使得學生能順利畢業。
教務處回應：
依據本校學生選課辦法規定，茲說明如下：
(一)第11條：大學部選修課程最低開課人數18人，研究所碩士班選修課程最低開課人數4人；一般課程選修人數不足，但有特殊因素須開課並由專任教師授課，經所、系(科)、室及中心教師評審委員會議通過(附會議紀錄)，並於第二階段加退選後一週內經專案簽准。
1、選修課程最低開課人數18人，係指選修課程，必修課程不在此限。
2、若低於18人仍有開課需求，經專案簽准，學校仍酌予開課，是故，學年課應無上學期可開成下學期開不成之疑慮。
(二)第11條：大學部一般課程選修人數介於10~17人，其所開課程則計入任課教師之基本授課時數，惟應於核計超支鐘點時扣除，若低於9人(含)仍需開課者，其授課鐘點則須折半核計；專任教師授課鐘點不足者除外。
1、其授課鐘點減半係指專任教師之授課鐘點。
2、有關開課人數低於下限之授課鐘點規定，教務處將再研議修
法。
(三)第5條：學生應於系所主管同意下始可跨校、跨學制、跨系、跨所修習課程，視為等同年級全學期以不超過當學期修習學分數二分之一為原則，並認定為系所之畢業選修之學分。
跨系所選課原則以不超過當學期修習學分數二分之一為原則，惟若系所有其專業考量而另有規定則從其規定。若有開課人數未達人數下限之疑慮，建議系所可研擬相同課程合班開課(二技、四技、五專等同年級合開)，或選修課程隔年輪開等相關彈性規劃機制。
財稅系回應：
(一)二技選課人數可酌予考量二技情況個別專簽處理，也希望教務處與主計室可以體諒。
(二)本系先前已與二技一、二年級同學有共識，會視情況儘可能增加與四技的會計課程。
主計室回應: 本案係有關二技選修課程開課人數調降問題，經洽教務處蔡專員佩樺表示，將由教務處研擬辦法回應。
主席指示：
教育部有總量管制，所以無法更改班級人數。以下有兩個辦法：
(一)開放跨系選修，下次教務會議把「應於系所主管同意下……」修掉，跨系選修時不需要經過老師的同意，以自己選課為優先。
(二)不同學院的二技可以統一規劃開出選修課程，除了必修規定不變，盡量開放所有選修課。
提案7：策略聯盟
學生說明：本校學生數過少，又僅有商管及設計類專業課程，通識課亦少，使學生在學習上較缺乏多元觀點。現今僅有北區技專聯盟、北市大及其他離本校較遠的學校已簽訂策略聯盟，但如台大、台師大、台科，三校皆為具有數十門專業之多元大學，也於先前簽定策略聯盟，可見本校現有的策略聯盟已不足。建議與台科、北科等優秀科大簽訂策略聯盟、積極爭取加入臺北聯合大學系統。
教務處回應：
(一)本校目前已與臺北市立大學、國立臺灣師範大學(研擬中)、國立中央大學、國立東華大學、中原大學、元智大學及臺灣觀光學院簽訂策略聯盟，皆可相互跨校選課、區域留學且承認學分，圖書資源亦可共享，學生可至臺北、桃園鄰近大學修習課程，拓展學習視野。
(二)本校屬北區技專校院教學資源中心34所聯盟學校之一，北區34所公私立科技校院皆可跨校選課、區域留學且承認學分(只需繳交本校學分費即可至他校修習課程)。
(三)學校每學期開學初皆辦理跨校選課說明會，請學生於每學期第一週注意網站公告訊息，報名參加選課說明會。
提案8：第二階段選課問題
學生說明：對於加簽制度及規則有疑慮，且校方並無明確規定誰有權決定修課人數及加簽與否，想與師長討論相關議題以維護及保障學生受教權希望校方能在校務會議上提案討論並且有效訂出相關規則。
教務處回應：
依據本校學生選課辦法規定，茲說明如下：
(一)第5條：學生應於系所主管同意下始可跨校、跨學制、跨系、跨所修習課程，視為等同年級全學期以不超過當學期修習學分數二分之一為原則，並認定為系所之畢業選修之學分。
1、跨系所選課原則以不超過當學期修習學分數二分之一為原
則，惟若系所有其專業考量而另有規定則從其規定。
2、若為本系所課程，除該課程選修人數已達上限，須經該授課
教師同意後始得加選，若為跨系所課程，則須依系所規定進
行第二階段選課。
財稅系回應：
(一)先前本系處理的問題是跨系選修授課，兩邊系主任均已同意，但後來又以該系學先選修優先而被排除於該課之外。
(二)此情況如能有較為明確的統一規範，對跨系選修學生亦可較有保障。
主席指示：
(一)選課系統需改良，比如一開始選課要在上限人數內才選得進去。
(二)未來有其他特殊原因我們允許老師彈性加簽，比如一班50人，可加簽10%(加簽5個同學)來選課。
(三)如因系統錯誤讓同學選進去，則加開班級。
提案9：每科學期平均上限
學生說明：最近公布了全校要實施學期分數上限，雖然說是為了不浪費課程學習的資源，想以此督促同學們認真學習，不過壓低分數並不會讓比較散漫的同學因此而特別認真，也不會影響認真的同學想要努力學習的心，但為了不超過門檻刻意將分數壓低卻對申請學校或獎學金等的同學會造成很大的影響，希望學校再三思。希望維持原樣，適才而教，順應同學志向。想在現在系上科目精益求精的同學自然會努力學習，追求更好成績的。
教務處回應：
(一)為提升學習評量品質，特訂定該規定，且經過去教師評量平均成績核算結果，四技部為79.34分、二技部為82.16分、五專部為78.57分、研究所為86.62分(前述平均分數之統計已排除服務學習、勞作教育、專題製作、校外實習、軍訓護理、體育及論文之成績)，是故，該規定已較教師評量實施情形訂定較寬裕之平均成績上限。
(二)且依課程屬性、修課人數之特性，以下課程排除本規定之適用：
1、每學期期中撤選後修課人數未達18人(含)、研究所未達4人(含)。
2、服務學習、勞作教育、體育、軍訓與護理、專題製作及校外實習課程。
3、實驗、實習、實務、專題討論及書報討論及論文。
4、研究所專題討論、書報討論及論文。
5、最後一哩課程。
6、跨校選修課程。
(三)依該規定之精神，是指班級平均分數，並非每個人的成績皆同，班級內的學生學習情形各有差異，學習結果亦應有所差別，故成績評定須審慎考量，使學生能擁有更公平的評量機制。
管理學院回應：
本措施為學科全班總平均分數的概念，而非個人學期分數的上限。尊重學生的反應，配合學校教學政策的進行。
財經學院回應：
教務處制定此法規，是因為有學生反應，老師的分數都打太高了，没有鑑別度，對於認真學習之同學很不公平，故教務處有鑑於此，才制定此法規。
有關規範之分數乃為各課程科目之班級平均分數，並非每位學生之上限分數，有能力之學生仍舊是100分滿分，對於申請奬學金及升學等，是不會有影響的。
若打壓優秀同學之成績，建議同學可向任課老師反應。
提案10：設立不分系
學生說明：大學部招收少數高中生、體保生，但本校大多招收高職生，在課程規劃時，常遷就高中生，有時將使高職生蒙受損失。回應單位：教務處、管理學院及財金學院，建議設立”不分系學士班”，讓高中生與繁星入學學生就讀，在大一時，可以補足與高職生之差異，對高中生來說，延緩分流，可讓高中生探索目標，就讀時，壓力也相對小，未來也方便銜接各系課程。台科大全校不分系列屬於應用科技學院（原名：精誠榮譽學院），若本校無多設立學院之空間，可參照其他大學設立”學院不分系”，本校可設立”財經學院不分系”及”管理學院不分系”，以供高中生、繁星生或技優生就讀。
教務處回應：
(一)本校第一屆繁星生即實施大一不分系之制度，大二再依學生志願及成績表現分發各系就讀，惟實施一屆後即因各系招生需求及專業考量而回復大一即分系之制度。
(二)未來學校將進行繁星生學習成效追蹤及分析，針對大一分系及不分系學生進行比較，以使學校進行政策規劃、調整有所依據。
提案11：積極取得國際認證與國際聯盟
學生說明：臺灣許多學校（輔仁大學、中山大學、政治大學、交通大學、臺灣大學、成功大學、元智大學、臺灣科技大學、逢甲大學、雲林科技大學、中央大學、中原大學）已獲得國際商管學院促進協會（AACSB）認證，北商貴為全臺唯一”商業大學”，卻無此認證，豈不是虛有其外號？建議應積極取得國際認證與簽訂國際聯盟，提升教學品質，也提供學生更優質的學習環境。
教務處回應：
學校已於主管共識營及各公開會議鼓勵各學院、系所爭取國際認證，惟國際認證程序繁瑣，前置作業繁複，基本條件之建置尚須時間累積相當成果才可獲得認證機會，若有系所申請認證，學校行政單位定當給予相當行政支援以協助通過認證。
國際事務處回應：
校長已決定要取得本校的國際認證，本案將送校級會議評估後辦理。
提案12：教育學程
學生說明： 北商為商業類最佳之技職學校，卻無師資培育課程。反觀許多一般大學、工科改制科大、私立大學等等，設有商業類、外語類、設計類師資培育課程。北商應積極爭取師資培育課程，培育優良技職教師，以負起社會責任，共同推廣技職教育，也同時讓同學就業時有更多選擇。
教務處回應：
現師資培育學程已為教育部總量管制之範圍，且申請教育學程需有相當的師資及課程規劃才可申請，惟推廣教育之相關師資認證課程及生源未受教育部總量管制之限制，其可做為學生及社會人士課外進修之選擇。
提案13：招生名額
學生說明：北依近年狀況，北商未有明顯的招生目標與政策。又以去年為例，因教育部總量管制，增加桃園校區、減少臺北校區學院部名額，但五專部卻絲毫不受影響。現在，學院部新生一班不超過30人，造成選修課開課困難等問題。而五專部一班仍維持50人，校方不因少子化而做調整，卻以少子化理由減少學院部名額，如此豈不是在走回頭路？爭取臺北校區學院部、研究所名額增加，減少五專部名額，或將其移轉至桃園校區。且訂定完整且具前瞻性的招生計畫，向上級爭取名額，不要永遠只想用外加名額來爭取資金。
教務處回應：
(一)現各大專校院招生名額(含專科部)皆受教育部總量管制(內含及外加)之管轄，本校招生員額係經教育部核定始可進行招生，且有師資質量考核之規定，科技校院生師比有一定之門檻，是故，非招生名額增加即為有效辦學之唯一指標。
(二)依據教育部「專科以上學校總量發展規模與資源條件標準」有關「各學制班別間招生名額調整之計算方式」規定，「科技大學及技術學院之護理系附設五年制專科班者，得調整其招生名額至日間學制護理系四年以上學制學士班，除前述情形外，日間學制四年以上學制學士班招生名額之總和，不得調增。」是故，日間部四技學制招生名額之總和已不得調增，而減招五專學制需提報特殊項目並經嚴格審查，獲准調減之五專學制招生名額亦無法與日間學士班學制調換。爰依現行總量發展相關規定，本校日間部四技及五專學制招生名額並無互相調整之空間。
(三)本校新設桃園校區之計畫即為紓緩臺北校區學生人數之壓力，且改大計畫亦規劃在不調整現有員額之情形下進行改制，本校現已順利改大，即應執行原有之規劃，以符合教育部之政策及期待。
(四)本校業已成立企劃組，規劃學校所有學制招生計畫，並積極參與各招生博覽會及進入高中職端進行招生宣導，並進行成效分析，以穩定及拓展本校招生生源。
四、空間利用
提案14：承曦樓教室
學生說明：可不可以使承曦樓使用更先進的租借系統，或者將申請教室的流程簡化，因學校的空間已經很少了，若學生可以確切了解哪間教室是空缺的，就可以使學校的空間利用更加靈活，且也可變相解決圖書館空間較小導致許多系所想要溫書而沒有空間，相關系統可以參照企業管理系的租借模式，只需要簡單的學號跟電話就可以聯絡到借用人。承曦樓可以開放讓學生借用當作討論教室嗎？圖書館討論室只有兩間，且沒有提供投影機與電腦。承曦樓教室的設備完善，應該在沒學生上課期間借用討論報告、專題、排練話劇等。
總務處回應：
(一)本校場地管理系統置於總務處的場地租借網站內，並已訂定本校場地提供使用標準作業流程，使校內外申請單位清楚作業流程。
(二)為使學生能使用承曦樓普通教室，除以社團、學會方式申請外，已開放以班級名義申請，經系辦同意後，學生皆可使用空堂教室討論報告、專題及排練等。
圖書館回應：
提及圖書館討論室沒有電腦及投影機，回覆如下：
(一)圖書館兩間討論室面積都不大，所以沒有設置投影機。
(二)圖書館討論室目前不提供電腦設備，請有需求的同學自行準備筆記型電腦使用。
(三)圖書館已著手計劃局部重新裝修，討論室也會重新規畫，屆時可考慮加入電腦設備。
主席指示：
(一)承曦樓沒班級使用的時候可以開放。
(二)校內外統一用網路申請再麻煩總務處處理。
(三)開放個人申請的部分，請總務處規劃有些小教室可開放。
(四)請圖書館館長再添購一些投影機設備。
(五)圖書館投影機可買短距離的；至於討論室，請館長幫忙圖書館七樓規劃，如現在開始規劃，明年就應能弄好。
提案15：系學會空間
學生說明：系學會也是一個社團，應該要跟社團一樣有社辦，以此凝聚系上同學之情感，並增進彼此互動，此空間的設立會使學長姊們更容易提攜後進。比照社團設立屬於系學會的空間。
學務處回應：
本處已於103年洽總務處借用承曦樓B103教室，做為七系學會聯合辦公及開會使用之空間，目前該空間比照一般社團聯合辦公室，由七系學會自行管理使用。
總務處回應：
學務處已規劃承曦樓地下一樓普通教室(CB103)，做為各系學會聯合辦公室，請各系學會向學務處申請使用。
主席指示：
(一)學校可提供裝潢費用。
(二)空間問題請學務處跟總務處做探討，並麻煩總務處規劃好空間運用系統。
(三)本校資源有限的情況下，希望未來能有「Mobile Office移動辦公室」的觀念，教室、會議室等等都盡量開放，並且大家可在網路借用。
提案16：五育樓廁所
學生說明：五育樓廁所在暑假期間沒有修復完畢，造成許多師生不便，是否可詳述原因？
總務處回應：
由於本校空間狹小，暑假期間7月份尚有暑期重修班需上課無法施作，故一開始會噪音最大的拆除工程必須利用8月份重修班結束之後方能施作。且工程之施工期程係依工程的規模大小與難易度而有所不同，並非所有工程均能在暑假兩個月內完成。五育樓廁所工程因全拆重新裝修規模較大，原本正常順利施工工期即預估需逾4個月，況工程施作現場亦常會遇到預料之外狀況，而須調整設計與施工方式，則施工期程就會再延後，目前估計本工程工期共需6個月方能完成。
提案17：校地
學生說明：校地太小了，運動空間跟圖書館空間都太小了，可以使用的教室也太少。建議收購附近的空地。
總務處回應：
本校桃園校區還有福林段土地尚未開發，擬配合學校校務發展規劃開發使用。
提案18：場地問題
學生說明：希望給學生借閱學校場地的使用現在都只有社團可以借閱，希望可以讓體育場地開放給一般學生預約借閱，像是其他學校的體育場地要排隊借用。
總務處回應：
為使學生能使用學校空間，除以社團、學會方式申請外，已開放以班級名義申請，經系辦及管理單位(體育館為體育室)同意後，學生皆可使用空堂教室及體育場。
體育室回應：
(一)本室現正籌備建置一套場地借用管理系統，屆時會更清楚呈現場地使用況。
(二)體育場地目前管理方式以上課、代表隊訓練及大型活動使用為主，其餘時間均可提供全校師生使用。
(三)體育館因屬較特殊場所，須以正常租用程序行文方可使用，其餘室內外場地除上課、代表隊訓練外，均可洽本室預約借用。關於本點曾於場協會議時告知所有各系科，但目前均未見有系科執行實施。
提案19：研究所學生可以申請停車證
學生說明：
（一）學校的地下室，汽車停車格那麼多，為何不開放給學生使用，可以用付錢的方式。開放學生汽車停車格。
（二）因研究所學生可能會有工作需要，部分學生會有停車需求，桃園校區學生可以申請停車證，台北校區應該同等辦理因研究所學生可能會有工作需要，部分學生會有停車需求，桃園校區學生可以申請停車證，台北校區應該同等辦理。
總務處回應：
(一)查本校五育樓及承曦樓地下室設有停車位131個，又現階段領有停車證之專任教職同仁達200多人，尚無法開放學生停車格。
(二)桃園校區因考量學生通勤不便，故開放學生申請停車證，惟臺北校區位居交通精華地帶，惠請同學多加利用大眾運輸工具。
提案20：系會專屬教室
學生說明：系學會有許多資料跟活動計劃，可是沒有自己的教室開會跟存放開會資料，很不方便也有資料流失的可能，希望可以有一間專屬系學會的教室希望提案可以有實現的機會，不要只是形式。
學務處回應：
本處已於103年洽總務處借用承曦樓B103教室，做為七系學會聯合辦公及開會使用之空間，目前該空間比照一般社團聯合辦公室，由七系學會自行管理使用。
總務處回應：
學務處已規劃承曦樓地下一樓普通教室(CB103)，做為各系學會聯合辦公室，請各系學會向學務處申請使用。
提案21：側門
學生說明：學校學餐通往一樓（郵局那側）的門打開，以方便學生進出。側門可以打開，為了學生的理由我覺得不合理，因為每次午餐時間都會有很多上班族進入，沒有限制，且台大校門很多也沒有設有警衛，打開側門讓學生進入會較為方便，如果不行也請詳述原因。
總務處回應：
為人車分道安全考量，學校杭南側門僅開放廠商貨車及救護車通行，不便之處請師生見諒。
主席指示：
由於成本、安全及管理問題，側門無法全天開放，但中午開放1小時可以考慮，此部分再與學務長及總務處討論如何處理。
提案22：承曦樓女廁
學生說明：這學期承曦樓4、5樓女生廁所的衛生紙不提供，且女生廁所地板髒亂潮濕，經常性積水，請做好確實打掃、落實衛生紙的提供。
總務處回應：
(一)本處已通知清潔人員加強廁所地面清潔及乾燥，清理時若有洗手檯水管滲漏情形，應通報本處維修。建請教職同仁洗手後儘可能在水槽內甩乾，降低地板潮溼。
(二)由於經費有限，承曦樓男女廁所每週一補充衛生紙乙次，敬請節約使用。預計105年8月1日起，承曦樓廁所將加裝衛生紙自動販賣機供師生選購。
提案23：地下餐廳的油煙味
學生說明：
（一）自從學校的地下餐廳換成來來集團後，每天只要一到早上9:30~10:00這段時間，在地下餐廳正上方七樓的財稅教室及走廊，油煙味都超級重，是種無法言喻的噁心味道，但明明財稅科位在五育樓的七樓，為什麼那些味道還能這麼嚴重，七樓都這樣了，那在我們下面樓層的同學們怎麼辦？建議把抽風系統做好，無法改善對我們真的很困擾。
（二）五育樓左側每天10點就開始有非常濃的油煙味從地下室傳到7樓解決排放問題。五育樓約每日早晨10點左右便有油煙味直接從地下室直達7樓！味道實在不好受！反應多次問題卻從未改善！
總務處回應：
本處為改善餐廳的油煙味，已專案簽請油煙淨化器及濾網設備採購案，預計於下學期開學前完成相關設備。
提案24：社辦空調
學生說明：炬光社辦公室希望可以增加空調設備如果怕社團浪費錢的話其實可以給予社團冷氣卡，給他們控制使用，就不會有冷氣費用的問題。
學務處回應：
學生活動中心各社團辦公室已逐年編列預算，裝設冷氣。裝設順序原則以頂樓、地下室、無窗戶、多社團共用空間等因素為考量。尚未裝設冷氣之社團辦公室，將儘快爭取經費裝設。
為鼓勵同學多參與社團活動及運用社團空間，並學習自主管理，學生社團辦公室及有冷氣空調之活動場地未運用冷氣卡之管制措施，請社團共同落實節約能源，本處亦將製作提醒告示，提醒隨手關電、宣導室溫28度開設冷氣等張貼於各社團門口。
提案25：將各學制教室使用空間區隔
學生說明：在一學校將各學制安排於同一樓層或隔壁教室實屬奇怪（完全中學不將國、高中部安排於同區域；高職綜合高中部亦與高職部區隔），尤其為五專與四技。五專前三年屬高中，心智年齡與四技生不同，並且上課型態多為以”班級”為單位，且在其他部分仍存在著許多不同（如活動之經營、課程之安排）。四技學生更可與同學習環境的學生接觸，在安排課程上也可方便共同開課、加強大學學生間交流。五專學生也可擁有完整的類高中教育。重新分配教室使用空間，將五專前三年統一安排於六藝樓，原六藝樓之剩餘學制班級安排於承曦樓或五育樓等。
總務處回應：
鑒於本校系科合一屬同一系科辦公室管理，五專學生使用普通教室，四技學生因屬大學部學生則使用系科管理專業教室及全校跑班教室，目前全校跑班教室於五育樓及六藝樓無固定樓層，承曦樓則集中於四、五樓。建議系科及教務處排課時，考量四技學生訴求，妥適安排跑班教室使用。
五、社團事務
提案26：學生會空調浪費錢
學生說明：學生會辦公室空調無論有沒有人執勤業務都不斷開著，很浪費錢希望有人可以監督學生會的用電方式。
學務處回應：
為鼓勵同學多參與社團活動及運用社團空間，並學習自主管理，學生社團辦公室及有冷氣空調之活動場地未運用冷氣卡之管制措施，請社團共同落實節約能源，本處亦將製作提醒告示，提醒隨手關電、宣導室溫28度開設冷氣等張貼於各社團門口，亦請學生會共同配合，以為社團表率。
學生會回應：
本會固定於每周一、二、四、五中午12:00-13:30，及每周一~四下午17:30-19:00安排部門同學於辦公室內值班為大家服務，另於課中空堂及放學後時間，亦有學生會成員至辦公室處理公務，因此平日早上8點至晚上10點間，幾乎均有人員在辦公室內；本會會加強內部人員宣導，最後一位離開時，需將辦公室內所有電源關閉，並於門內張貼告示提醒。
提案27：社團補助希望可以增加
學生說明：社團上的經費較少，於社團發展上較慢建議提高課外活動指導組中的社團補助金費部分。
學務處回應：
(一)「學生社團補助」歷年均占課外組總預算最高比例(近5年平均占總預算40%)，因近年社團數逐年增加，於課外組總預算之「社團指導老師費」隨之提高(自60萬元提高之66萬元，該筆經費近5年平均占總預算30%)，二者即占課外組總預算70%。
(二)自102年度起年度總預算縮減20餘萬元，整體經費均下降。
(三)社團數逐年增加，共享社團經費者增多(近5年社團經費分配數自23個社團增加至36個社團)，每個社團可分配金額相對減少。
主計室回應:
有關提高社團補助經費乙節，經查近三年課外組業務費分配核列數分別為2,042、2,042、2,342千元，並由該組依實際需求調整執行內容及額度，本案擬請課外組衡酌業務實需、考量學生需求，妥為規劃運用經費，回應學生問題。
學務長說明：
有關於學生社團經費的部分，新增列音樂季29萬元預算，可由音樂性的社團來爭取舉辦音樂季系列活動，非音樂性的社團也可考慮舉辦音樂性的活動，增加音樂季活動豐富性。
提案28：校園抽菸問題
學生說明：校門口後門經常有學生在抽菸，在晚上夜校上課時更為嚴重，且此問題從學生2012年進校以來一天比一天嚴重，我們北商為一頂尖商業大學，此一情形將會嚴重打擊本校長期以來所維持的校譽，令外界觀感不佳。學生認為此問題應全面禁止，不僅是在後門，校園周圍一律禁止吸菸，將違反者驅離，以打造健康的校園環境，如此才能符合北商帶給外界的觀感，而不是一堆學生聚集在此抽菸。
學務處回應：
本校為教育部通過之無菸校園，全面禁菸，故學生在校門口人行道吸菸。現已劃設為無菸人行道，並張貼宣傳看板。每日不定時有教官和生輔組承辦人去勸導在無菸人行道違規吸菸的學生。目前本校設有”菸害防制教育輔導單”，進行初犯、再犯、累犯三級輔導，對初犯進行勸導和強迫參加菸害防制專題演講，對再犯則加上通知家長。如屢勸不聽之累犯，除通知家長，也將拍照存證寄至衛生局舉發。
生輔組菸害防制的策略是1.預防新增的吸菸者，2.輔導吸菸者參加戒菸班。生輔組結合各類學生社團，春暉社及服務學習學生，在公開活動納入反菸資訊，舉辦菸害防制宣導活動和演講，提高全體學生的拒菸意識。
總務處回應：
校區周圍人行道已劃置禁煙區域，校園公共空間設有禁煙標誌，本處駐衛警及保全若發現學生於禁煙區抽煙，會主動勸離。
軍訓室回應：
(一)本校校內全面禁菸，另校園大門/側門外人行道上生輔組均已協請臺北市政府完成禁菸綠線人行道劃設。
(二)教官每日實施定時及不定時巡查時，均會查察學生違規吸菸行為，另師生如發現違規吸菸者，亦可立即通報教官到場處置。
(三)如發現校外未滿18歲違規吸菸之學生，將登記納入生輔組戒菸班實施輔導管制；如已滿18歲於校外綠線內吸菸者，則立即勸離於禁菸區範圍外。
(四)本室將持續加強勸導及輔導學生，期能改善校外人行道違規吸菸情事。
六、校園系統
提案29：行政資訊系統
學生說明：行至資訊系統希望可以去掉紙本，改為Ｅ化，預算的編列可以審核。
資網中心回應：
(一)本校持續推動校務資訊系統，如教務資訊系統、學雜減免、出納系統、財產系統、線上公文系統等。
(二)但是隨著時代變遷，為配合使用者不同需求，除以已採委外資訊服務外，本校亦自行開發資訊系統，現正規劃直接採外校之資訊系統方式。
(三)另外在「預算的編列可以審核」功能，未來開發資訊系統將一併納入考量。
(四)本校為提升行政率及師生使用之便利，未來將更積極推動行政e化，以達成節能減碳之目的。
七、轉學生
提案30：轉學生學分抵免問題
學生說明：校長好，我是今年財稅三甲的轉學生，在之前學校修習的科目與學校同名且及格的有70-80個學分，但是礙於1/4的規定，只能抵免62個學分。建議學校可以開放轉學生在原學校取得及格成績但學分數不足或面臨超額抵免時，參與學校暑修，不必等到畢業年度才能暑修，用友善的方式讓轉學生能夠如期畢業。舉例而言，我原學校的地理、歷史、體育、國防、健護都及格，但面臨超額抵免的問題。
教務處回應：
(一)本校學生抵免科目學分辦法業經本校104學年度第1學期第1次教務會議修訂通過並公告在案，且於本學期起施行，依據該辦法第11條規定：四技轉學或轉系生，轉入二年級者，其抵免學分總數以轉入該系一年級應修學分總數36學分為限；轉入三年級者，其抵免學分總數以轉入該系一、二年級應修學分總數72學分為限。自轉入年級起，每學期至少應修學分不得減少；一般通識抵免學分數以本校所訂通識學分數為限，在原校(系)已修習及格之科目學分，經轉入後非該系所修之科目，經轉入系主任同意，可列為選修學分計算；但本校重考入學新生、出國進修之交換學生不受此限制。五專轉學或轉科生，轉入二年級者，其抵免學分總數以轉入該科一年級應修學分總數50學分為限；轉入三年級者，其抵免學分總數以轉入該科一、二年級應修學分總數100學分為限；轉入四年級者，其抵免學分總數以轉入該科一、二、三年級應修學分總數學分150學分為限。自轉入年級起，每學期至少應修學分不得減少；一般通識抵免學分數以本校所訂通識學分數為限，在原校(科)已修習及格之科目學分，經轉入後非該科所修之科目，經轉入科主任同意，可列為選修學分計算；但本校重考入學新生、出國進修之交換學生不受此限制。
(二)另本校學生抵免科目學分辦法所修訂之抵免學分數上限(第11條)，係為因應104學年度起各學制畢業學分調降所及轉學生需求所調整，非104學年度入學之轉學生可抵免之學分數，應以學生需求為考量，可適用舊法「以不超過畢業應修總學分數之四分之一為限。」或新法之規定，以維護學生學習權益。
肆、臨時動議
一、請問學務處學校宿舍進度？
說明：目前有三個案子同時進行中：
(一) 金甌女中永和分校校地(最近因玉成國小和金甌借永和校區校舍
大概為期兩年，所以案子暫時停止)。
(二)中華郵政(已提出計劃書、後續將提報至台北市政府都發局做審議，待他們審查投資報酬率)。
(三)台糖龍山寺的土地(已寄計畫書，待他們審查投報率)陸續找其他國營事業洽談，然而每個案子實際上仍都未確定。
二、請問學務長在計畫書估算宿舍多少租金？
說明：目前估套房式四人房，一人3,500元一個月。並請學生會討論學生可接受租金範圍。(床位不夠會以新生、弱勢學生為主；如有空床位會用差別訂價。)
伍、主席結論
各位同學若有其他意見，可隨時與校方反映。
陸、散會
會議時間:中華民國 104 年 11 月 30 日(星期一)16:15-18:00。
會議地點:中正廳
會議主席:張校長瑞雄 紀錄:學生議會秘書 李思霈 林秀珊
出席人員:如簽到表
壹、主席報告：
主席宣布開會並致詞:16:15 會議開始。
貳、確認上次（103學年度第2學期）座談會決議事項及辦理情形
請詳見秘書室提供之辦理情形表（如附件一）。
參、提案討論
一、飲水機
提案1：飲水機問題
學生說明：
（一） 之前每樓層起碼都有飲水機，近幾次飲水機都沒有妥善的維修，且數量跟以前比較起來，現在都要一直等才有冰水可以喝很不方便。建議學校可以恢復原有的飲水機數量。
（二） 正常上課時間至飲水機盛裝飲用水，時常出現 「缺水中」的訊號。建議提高供水補給。
總務處回應：
有鑒學校本來飲水機數量遠多於他校，加以政府預算拮据，故必須適量縮減台數以避免浪費。惟近來有部分師生反應飲水機不足，故總務處已研擬將庫存全部拿出，恢復裝設10台飲水機分別裝設於五育樓、六藝樓及承曦樓等飲水機較為少的樓層，預估配合五育樓廁所整修工程完成於12月底前完成。
二、圖書館
提案2：圖書館
學生說明：
（一） 在圖書館自習順便等夜間部朋友下課，夜間部朋友還沒下課(10點)，圖書館就先趕人了(9:30)，多餘的那半小時只能空等，很浪費時間，況且既然學校有夜間部為何不能等到他們放學再進行校園關燈的程序。圖書館的閉館時間太早了，學校附有夜間部，為何不能直接跟著開放到10、11點，已經升格為大學，卻無法提供學生更優良的學習環境。其他大學甚至是24小時，或許是有宿舍的關係，但學校只開放到九點半比夜校放學時間還更早，那夜校學生甚至連使用的權利都沒有，承曦樓應該在沒人上課期間開放學生使用，且延長使用時間，至少要可使用到夜校同學下課。
（二） 圖書館書本種類太少，希望可以更加多元化希望可以增加工科的書籍歷史書籍還有社會心理的書籍，也希望可以多夠一些比較廣的書籍，也希望可以像是南台科技大學一樣增加媒體視聽區，可以觀看影片，還學校圖書館大部份進新書的時候進的書量都很少，希望可以一次進三本，因為這樣很多新書都沒有辦法借閱到。
（三） 圖書問題就是預約時間等太久了，如果是暢銷書的話，應該要購入兩本供學生借閱，以舒暢借閱率。增加購買書籍量，尤以暢銷書最為重要，避免學生等候太久。
圖書館回應：
項目(一)回覆：
1、有關圖書館開放至晚上9:30問題
經查詢，與本校性質相近的幾所大學（如臺科大、臺中科大、北藝大等校）晚上閉館時間亦為9:30，且本館雖然於9:30閉館，但S311自修室已自本學期（104學年度）開始，每天開放至晚上11時，讀者可多加利用。
2、其他學校圖書館開放24小時問題
大學圖書館本身限於人力問題，無法24小時開放，同學提及的24小時開放應只限於自修室；本校雖已改制為大學，但因學制類型多，尚有年齡層較低的學生，顧及同學安全問題，暫不考慮24小時開放自修室，且圖書館空調無法各層樓獨立開關，若延長2樓自修室開放，需負擔其他樓層無謂的耗電，故目前僅於期中、期末考期間延長開放至晚間11時。
項目(二)回覆：
1、圖書館圖書種類太少（社會心理、歷史、工科類圖書）
本校為商科學校，故本館圖書購置以商業類書籍為主，其餘各類藏書比例相對較少，但同學若有特殊需求，仍可填寫圖書推薦單（紙本或線上），本館將依經費適度進行採購。
2、增加媒體視聽區
因臺北總館空間有限，目前尚無多餘場地可增設媒體視聽區；桃園分館電腦檢索區域較為充足，故本館將購置之公播版視聽資料陳列於分館，供學生於館內自由借閱使用。總館已有相關視聽專區之規劃，待將來有經費進行館舍裝修時，一併納入空間改造項目。
3、新書一次買3本
基於圖書館書庫空間及經費有限，無法將每本新書皆買進3冊複本，但原則上會至少購置2冊分別典藏於總、分館，同學可多加利用兩校區通閱功能申請借閱。另北區技專校院圖書資源共享平台提供各校館藏代借代還的服務，同學亦可多加利用。
項目(三)回覆：
有關同學反映預約書等太久，希望暢銷書買兩本
此項回覆同前項第3點，本館新書皆會至少購置2冊分別典藏於總、分館，請同學多加利用兩校區通閱及北區代借代還服務。
三、教務問題
提案3：希望增開更多元的課程
學生說明：學校的課可選擇性很少，時間上又多有衝突，想加選也幾乎沒課可選希望能像其他大學一樣，多開設更多元的課程，讓學生有更多選擇。
教務處回應：
有關於開課需求，各系所課程委員會委員皆有學生代表，學生可將學習需求告知學生代表，以俾召開課程委員會議時可提議討論。
通識教育中心回應：
(一)本中心已於103-2-1校課程委員會及教務會議提案增開多元化通識興趣課程通過，提案內容為三大領域增設為五大領域，增設領域為國際視野及應用科學，課程如：鯨豚保育、婚姻與愛情等多樣化課程)，以藉此提升學生之英語文能力及應用科學知識。
(二)此外，續上述提案，通識興趣選修學分由原本4學分調增為8學分，且針對104年度入學新生除國際視野之英語文課程外，其餘6學分已不受限於大二修習，學生自大一起即可自由修習。
(三)為提高課程開立之多樣化，本中心也於103-2-1課程委員會中採納學生會代表之建議，興趣選修部分課程開設採網路公開票選方式，採前10~15門課程開設，以達學生修習課程之期望，並於104學年度起除原週二5、6節(共同時段)開設外，另增加其他時段開設多門興趣選修課程(非共同時段)，舉凡104-1學期本中心開設興趣選修課程共計18門課程供學生自由選修。
提案4：體育課程安排
學生說明：個人認為在大學課程中強制規定體育課程的學分與時間非常不利學生自主規劃，而且並無達到學習效果。另外，北商的體育課應該是要開放多種課程（如，網球，羽球等等）供學生興趣選擇，並能在學期與學期間自由轉換。我不認同，為何體育一定要有成績認證才算你有上過體育課，我們喜歡自己去健身房或是跑步等自主練習，為何一定要透過學校安排，得到“分數”才算？四技的體育學分或課程不須太多，目前一共需修習6 學期，一學期2學分。應當降低學分！此外，應該開放給學生自由選擇自己喜歡的課程，且不強迫學生一定要修習整學年。北商替學生規劃太多了，反而讓學生失去了自我發展與探索的時間。我們不需要學校安排滿滿的課程學分，北商四技讓我有種又回到讀高職生活，為了讀書而讀書，找不到讀書的樂趣，所有時間都是固定。
體育室回應：
(一)體育課程須透過一定的課程安排與學習，不是課外活動可以替代的。
(二)有關體育興趣選項課程已規劃學期課程，將提請課程委員會討論，於通過後實施。
主席指示：
會考慮把學分降低，再請體育室主任跟教務處還有學生會討論；至於開放選擇課程，會讓體育室安排更多元、彈性化。建議學生可透過教務會議中的學生代表提案，並且體育室會用問卷調查，決定是一學期還是一學年可轉換課程。
提案5：選課問題
學生說明：
（一） 選課問題，有些課程只有一位老師上，希望可以增加不同老師，這樣學生選課的時候也可以比較具有彈性。建議選課問題希望可以比照台灣大學，因為廣泛的彈性調課可以變相的增加學生吸收學習的型態跟方式，藉由彈性的選擇，也可以提升學生修其他課程的自由。
（二） 外修學分限制希望可以降低，如果對系內部的課程沒有興趣的話，也會希望可以管修其他系的課。
（三） 目前選修課選課為先調查系上修課年級學生修課意願，若達18人才開課，但此模式，忽略同系不同年級學生、同系不同學制學生、不同系同年級學生、不同系不同學制學生等等。建議各系”該開的課就該開”，降低各選修課學生上限，以減少開不成某一選修課之可能；也建議破除選修課修課年級觀念，若實有必要，可改以”先修課程”或其他條件限制之。
教務處回應：
(一)目前本校學生選課辦法已依學生學習需求開放相當多的選課彈
性，茲說明如下：
1、第5條：學生應於系所主管同意下始可跨校、跨學制、跨系、跨所修習課程，視為等同年級全學期以不超過當學期修習學分數二分之一為原則，並認定為系所之畢業選修之學分。
A. 選讀非等同年級並為本系所開之必修課程者(課程名稱相同或課程內容相近)，應經原授課教師同意，始可修習；選修課程則不受前述條件之限制，惟所修之學分數以不超過當學期修習之學分數二分之一為原則。
B. 跨校、跨學制選讀課程相關規定如下(延修生或突遭重大災害學生經專案簽准者不在此限)：必修科目-為應屆畢業生、日間部衝堂或未開課。選修科目-每學期最多3門為限。
跨系所選課原則以不超過當學期修習學分數二分之一為原則，惟若系所有其專業考量而另有規定則從其規定。
2、第11條：大學部選修課程最低開課人數18人，研究所碩士班選修課程最低開課人數4人；一般課程選修人數不足，但有特殊因素須開課並由專任教師授課，經所、系(科)、室及中心教師評審委員會議通過(附會議紀錄)，並於第二階段加退選後一週內經專案簽准。
開課人數雖為18人，但確有開課需求，學校仍酌予續開課程，應不致影響學生學習權益。
3、第5條第1項：選讀非等同年級並為本系所開之必修課程者(課程名稱相同或課程內容相近)，應經原授課教師同意，始可修習；選修課程則不受前述條件之限制，惟所修之學分數以不超過當學期修習之學分數二分之一為原則。
選讀非等同年級之課程(必修科目)，經原授課教師同意，始可修習，選修科目則不在此限，惟選讀非等同年級之學分數仍有限制。
通識教育中心回應：
本中心所開設之課程是否開班成立皆依本校學生選課辦法辦理，惟因學生有學習需求，且課程修課人數未達校訂開課標準，本中心皆配合行政程序專簽辦理。
提案6：二技選修課程開課人數調降
學生說明：
（一） 學校規定開課人數為18人，而二技一班的正常人數為28人，幾乎要全班2/3才可開課，但是班上方向不同、選課意願也不同，所以導致很難開課。本班這學期雖然僅有一門為特簽才開成的選修課，但是許多選修課是我們班同學拜託其他同學、學長姐來選，才能勉強的開課，而下學期若學長姐到校外實習、甚至是衝堂，就無法選課了
（二） 學年課本該完整的學習一整年，卻因開課人數不足導致可能只能修半套的情形，這樣讓想認真教學的老師、認真學習的學生情何以堪?
（三） 低於18人可以開課，但是專任老師無超時鐘點費，兼任老師薪資會減半。本系的專任老師很少，每位專任老師的時數都已達上限，就現實面而言，誰會想要來教這門課？更何況是從外面來上課的兼任老師呢?
（四） 開課人數18人是以一班50人為基礎規畫的，像是研究生人數少也有另外的開課人數規定，但是二技一班就只有28人，開課人數卻沒有依照人數調整，更何況要在兩年修完這些學分，實為有點困難。
（五） 雖然能外修，但仍有學分的上限，而且還要考量到是否衝堂的可能，而本班選修課都開不成，豈不是無法如期畢業呢? 相信校方將二技人數降低，必有其考量，我們無法抗拒人數的減少，但同時也該有其配套，使二技學生能如期完成學業，建議將二技的開課人數調降，依照比例將開課人數降為9-11人，使得學生能順利畢業。
教務處回應：
依據本校學生選課辦法規定，茲說明如下：
(一)第11條：大學部選修課程最低開課人數18人，研究所碩士班選修課程最低開課人數4人；一般課程選修人數不足，但有特殊因素須開課並由專任教師授課，經所、系(科)、室及中心教師評審委員會議通過(附會議紀錄)，並於第二階段加退選後一週內經專案簽准。
1、選修課程最低開課人數18人，係指選修課程，必修課程不在此限。
2、若低於18人仍有開課需求，經專案簽准，學校仍酌予開課，是故，學年課應無上學期可開成下學期開不成之疑慮。
(二)第11條：大學部一般課程選修人數介於10~17人，其所開課程則計入任課教師之基本授課時數，惟應於核計超支鐘點時扣除，若低於9人(含)仍需開課者，其授課鐘點則須折半核計；專任教師授課鐘點不足者除外。
1、其授課鐘點減半係指專任教師之授課鐘點。
2、有關開課人數低於下限之授課鐘點規定，教務處將再研議修
法。
(三)第5條：學生應於系所主管同意下始可跨校、跨學制、跨系、跨所修習課程，視為等同年級全學期以不超過當學期修習學分數二分之一為原則，並認定為系所之畢業選修之學分。
跨系所選課原則以不超過當學期修習學分數二分之一為原則，惟若系所有其專業考量而另有規定則從其規定。若有開課人數未達人數下限之疑慮，建議系所可研擬相同課程合班開課(二技、四技、五專等同年級合開)，或選修課程隔年輪開等相關彈性規劃機制。
財稅系回應：
(一)二技選課人數可酌予考量二技情況個別專簽處理，也希望教務處與主計室可以體諒。
(二)本系先前已與二技一、二年級同學有共識，會視情況儘可能增加與四技的會計課程。
主計室回應: 本案係有關二技選修課程開課人數調降問題，經洽教務處蔡專員佩樺表示，將由教務處研擬辦法回應。
主席指示：
教育部有總量管制，所以無法更改班級人數。以下有兩個辦法：
(一)開放跨系選修，下次教務會議把「應於系所主管同意下……」修掉，跨系選修時不需要經過老師的同意，以自己選課為優先。
(二)不同學院的二技可以統一規劃開出選修課程，除了必修規定不變，盡量開放所有選修課。
提案7：策略聯盟
學生說明：本校學生數過少，又僅有商管及設計類專業課程，通識課亦少，使學生在學習上較缺乏多元觀點。現今僅有北區技專聯盟、北市大及其他離本校較遠的學校已簽訂策略聯盟，但如台大、台師大、台科，三校皆為具有數十門專業之多元大學，也於先前簽定策略聯盟，可見本校現有的策略聯盟已不足。建議與台科、北科等優秀科大簽訂策略聯盟、積極爭取加入臺北聯合大學系統。
教務處回應：
(一)本校目前已與臺北市立大學、國立臺灣師範大學(研擬中)、國立中央大學、國立東華大學、中原大學、元智大學及臺灣觀光學院簽訂策略聯盟，皆可相互跨校選課、區域留學且承認學分，圖書資源亦可共享，學生可至臺北、桃園鄰近大學修習課程，拓展學習視野。
(二)本校屬北區技專校院教學資源中心34所聯盟學校之一，北區34所公私立科技校院皆可跨校選課、區域留學且承認學分(只需繳交本校學分費即可至他校修習課程)。
(三)學校每學期開學初皆辦理跨校選課說明會，請學生於每學期第一週注意網站公告訊息，報名參加選課說明會。
提案8：第二階段選課問題
學生說明：對於加簽制度及規則有疑慮，且校方並無明確規定誰有權決定修課人數及加簽與否，想與師長討論相關議題以維護及保障學生受教權希望校方能在校務會議上提案討論並且有效訂出相關規則。
教務處回應：
依據本校學生選課辦法規定，茲說明如下：
(一)第5條：學生應於系所主管同意下始可跨校、跨學制、跨系、跨所修習課程，視為等同年級全學期以不超過當學期修習學分數二分之一為原則，並認定為系所之畢業選修之學分。
1、跨系所選課原則以不超過當學期修習學分數二分之一為原
則，惟若系所有其專業考量而另有規定則從其規定。
2、若為本系所課程，除該課程選修人數已達上限，須經該授課
教師同意後始得加選，若為跨系所課程，則須依系所規定進
行第二階段選課。
財稅系回應：
(一)先前本系處理的問題是跨系選修授課，兩邊系主任均已同意，但後來又以該系學先選修優先而被排除於該課之外。
(二)此情況如能有較為明確的統一規範，對跨系選修學生亦可較有保障。
主席指示：
(一)選課系統需改良，比如一開始選課要在上限人數內才選得進去。
(二)未來有其他特殊原因我們允許老師彈性加簽，比如一班50人，可加簽10%(加簽5個同學)來選課。
(三)如因系統錯誤讓同學選進去，則加開班級。
提案9：每科學期平均上限
學生說明：最近公布了全校要實施學期分數上限，雖然說是為了不浪費課程學習的資源，想以此督促同學們認真學習，不過壓低分數並不會讓比較散漫的同學因此而特別認真，也不會影響認真的同學想要努力學習的心，但為了不超過門檻刻意將分數壓低卻對申請學校或獎學金等的同學會造成很大的影響，希望學校再三思。希望維持原樣，適才而教，順應同學志向。想在現在系上科目精益求精的同學自然會努力學習，追求更好成績的。
教務處回應：
(一)為提升學習評量品質，特訂定該規定，且經過去教師評量平均成績核算結果，四技部為79.34分、二技部為82.16分、五專部為78.57分、研究所為86.62分(前述平均分數之統計已排除服務學習、勞作教育、專題製作、校外實習、軍訓護理、體育及論文之成績)，是故，該規定已較教師評量實施情形訂定較寬裕之平均成績上限。
(二)且依課程屬性、修課人數之特性，以下課程排除本規定之適用：
1、每學期期中撤選後修課人數未達18人(含)、研究所未達4人(含)。
2、服務學習、勞作教育、體育、軍訓與護理、專題製作及校外實習課程。
3、實驗、實習、實務、專題討論及書報討論及論文。
4、研究所專題討論、書報討論及論文。
5、最後一哩課程。
6、跨校選修課程。
(三)依該規定之精神，是指班級平均分數，並非每個人的成績皆同，班級內的學生學習情形各有差異，學習結果亦應有所差別，故成績評定須審慎考量，使學生能擁有更公平的評量機制。
管理學院回應：
本措施為學科全班總平均分數的概念，而非個人學期分數的上限。尊重學生的反應，配合學校教學政策的進行。
財經學院回應：
教務處制定此法規，是因為有學生反應，老師的分數都打太高了，没有鑑別度，對於認真學習之同學很不公平，故教務處有鑑於此，才制定此法規。
有關規範之分數乃為各課程科目之班級平均分數，並非每位學生之上限分數，有能力之學生仍舊是100分滿分，對於申請奬學金及升學等，是不會有影響的。
若打壓優秀同學之成績，建議同學可向任課老師反應。
提案10：設立不分系
學生說明：大學部招收少數高中生、體保生，但本校大多招收高職生，在課程規劃時，常遷就高中生，有時將使高職生蒙受損失。回應單位：教務處、管理學院及財金學院，建議設立”不分系學士班”，讓高中生與繁星入學學生就讀，在大一時，可以補足與高職生之差異，對高中生來說，延緩分流，可讓高中生探索目標，就讀時，壓力也相對小，未來也方便銜接各系課程。台科大全校不分系列屬於應用科技學院（原名：精誠榮譽學院），若本校無多設立學院之空間，可參照其他大學設立”學院不分系”，本校可設立”財經學院不分系”及”管理學院不分系”，以供高中生、繁星生或技優生就讀。
教務處回應：
(一)本校第一屆繁星生即實施大一不分系之制度，大二再依學生志願及成績表現分發各系就讀，惟實施一屆後即因各系招生需求及專業考量而回復大一即分系之制度。
(二)未來學校將進行繁星生學習成效追蹤及分析，針對大一分系及不分系學生進行比較，以使學校進行政策規劃、調整有所依據。
提案11：積極取得國際認證與國際聯盟
學生說明：臺灣許多學校（輔仁大學、中山大學、政治大學、交通大學、臺灣大學、成功大學、元智大學、臺灣科技大學、逢甲大學、雲林科技大學、中央大學、中原大學）已獲得國際商管學院促進協會（AACSB）認證，北商貴為全臺唯一”商業大學”，卻無此認證，豈不是虛有其外號？建議應積極取得國際認證與簽訂國際聯盟，提升教學品質，也提供學生更優質的學習環境。
教務處回應：
學校已於主管共識營及各公開會議鼓勵各學院、系所爭取國際認證，惟國際認證程序繁瑣，前置作業繁複，基本條件之建置尚須時間累積相當成果才可獲得認證機會，若有系所申請認證，學校行政單位定當給予相當行政支援以協助通過認證。
國際事務處回應：
校長已決定要取得本校的國際認證，本案將送校級會議評估後辦理。
提案12：教育學程
學生說明： 北商為商業類最佳之技職學校，卻無師資培育課程。反觀許多一般大學、工科改制科大、私立大學等等，設有商業類、外語類、設計類師資培育課程。北商應積極爭取師資培育課程，培育優良技職教師，以負起社會責任，共同推廣技職教育，也同時讓同學就業時有更多選擇。
教務處回應：
現師資培育學程已為教育部總量管制之範圍，且申請教育學程需有相當的師資及課程規劃才可申請，惟推廣教育之相關師資認證課程及生源未受教育部總量管制之限制，其可做為學生及社會人士課外進修之選擇。
提案13：招生名額
學生說明：北依近年狀況，北商未有明顯的招生目標與政策。又以去年為例，因教育部總量管制，增加桃園校區、減少臺北校區學院部名額，但五專部卻絲毫不受影響。現在，學院部新生一班不超過30人，造成選修課開課困難等問題。而五專部一班仍維持50人，校方不因少子化而做調整，卻以少子化理由減少學院部名額，如此豈不是在走回頭路？爭取臺北校區學院部、研究所名額增加，減少五專部名額，或將其移轉至桃園校區。且訂定完整且具前瞻性的招生計畫，向上級爭取名額，不要永遠只想用外加名額來爭取資金。
教務處回應：
(一)現各大專校院招生名額(含專科部)皆受教育部總量管制(內含及外加)之管轄，本校招生員額係經教育部核定始可進行招生，且有師資質量考核之規定，科技校院生師比有一定之門檻，是故，非招生名額增加即為有效辦學之唯一指標。
(二)依據教育部「專科以上學校總量發展規模與資源條件標準」有關「各學制班別間招生名額調整之計算方式」規定，「科技大學及技術學院之護理系附設五年制專科班者，得調整其招生名額至日間學制護理系四年以上學制學士班，除前述情形外，日間學制四年以上學制學士班招生名額之總和，不得調增。」是故，日間部四技學制招生名額之總和已不得調增，而減招五專學制需提報特殊項目並經嚴格審查，獲准調減之五專學制招生名額亦無法與日間學士班學制調換。爰依現行總量發展相關規定，本校日間部四技及五專學制招生名額並無互相調整之空間。
(三)本校新設桃園校區之計畫即為紓緩臺北校區學生人數之壓力，且改大計畫亦規劃在不調整現有員額之情形下進行改制，本校現已順利改大，即應執行原有之規劃，以符合教育部之政策及期待。
(四)本校業已成立企劃組，規劃學校所有學制招生計畫，並積極參與各招生博覽會及進入高中職端進行招生宣導，並進行成效分析，以穩定及拓展本校招生生源。
四、空間利用
提案14：承曦樓教室
學生說明：可不可以使承曦樓使用更先進的租借系統，或者將申請教室的流程簡化，因學校的空間已經很少了，若學生可以確切了解哪間教室是空缺的，就可以使學校的空間利用更加靈活，且也可變相解決圖書館空間較小導致許多系所想要溫書而沒有空間，相關系統可以參照企業管理系的租借模式，只需要簡單的學號跟電話就可以聯絡到借用人。承曦樓可以開放讓學生借用當作討論教室嗎？圖書館討論室只有兩間，且沒有提供投影機與電腦。承曦樓教室的設備完善，應該在沒學生上課期間借用討論報告、專題、排練話劇等。
總務處回應：
(一)本校場地管理系統置於總務處的場地租借網站內，並已訂定本校場地提供使用標準作業流程，使校內外申請單位清楚作業流程。
(二)為使學生能使用承曦樓普通教室，除以社團、學會方式申請外，已開放以班級名義申請，經系辦同意後，學生皆可使用空堂教室討論報告、專題及排練等。
圖書館回應：
提及圖書館討論室沒有電腦及投影機，回覆如下：
(一)圖書館兩間討論室面積都不大，所以沒有設置投影機。
(二)圖書館討論室目前不提供電腦設備，請有需求的同學自行準備筆記型電腦使用。
(三)圖書館已著手計劃局部重新裝修，討論室也會重新規畫，屆時可考慮加入電腦設備。
主席指示：
(一)承曦樓沒班級使用的時候可以開放。
(二)校內外統一用網路申請再麻煩總務處處理。
(三)開放個人申請的部分，請總務處規劃有些小教室可開放。
(四)請圖書館館長再添購一些投影機設備。
(五)圖書館投影機可買短距離的；至於討論室，請館長幫忙圖書館七樓規劃，如現在開始規劃，明年就應能弄好。
提案15：系學會空間
學生說明：系學會也是一個社團，應該要跟社團一樣有社辦，以此凝聚系上同學之情感，並增進彼此互動，此空間的設立會使學長姊們更容易提攜後進。比照社團設立屬於系學會的空間。
學務處回應：
本處已於103年洽總務處借用承曦樓B103教室，做為七系學會聯合辦公及開會使用之空間，目前該空間比照一般社團聯合辦公室，由七系學會自行管理使用。
總務處回應：
學務處已規劃承曦樓地下一樓普通教室(CB103)，做為各系學會聯合辦公室，請各系學會向學務處申請使用。
主席指示：
(一)學校可提供裝潢費用。
(二)空間問題請學務處跟總務處做探討，並麻煩總務處規劃好空間運用系統。
(三)本校資源有限的情況下，希望未來能有「Mobile Office移動辦公室」的觀念，教室、會議室等等都盡量開放，並且大家可在網路借用。
提案16：五育樓廁所
學生說明：五育樓廁所在暑假期間沒有修復完畢，造成許多師生不便，是否可詳述原因？
總務處回應：
由於本校空間狹小，暑假期間7月份尚有暑期重修班需上課無法施作，故一開始會噪音最大的拆除工程必須利用8月份重修班結束之後方能施作。且工程之施工期程係依工程的規模大小與難易度而有所不同，並非所有工程均能在暑假兩個月內完成。五育樓廁所工程因全拆重新裝修規模較大，原本正常順利施工工期即預估需逾4個月，況工程施作現場亦常會遇到預料之外狀況，而須調整設計與施工方式，則施工期程就會再延後，目前估計本工程工期共需6個月方能完成。
提案17：校地
學生說明：校地太小了，運動空間跟圖書館空間都太小了，可以使用的教室也太少。建議收購附近的空地。
總務處回應：
本校桃園校區還有福林段土地尚未開發，擬配合學校校務發展規劃開發使用。
提案18：場地問題
學生說明：希望給學生借閱學校場地的使用現在都只有社團可以借閱，希望可以讓體育場地開放給一般學生預約借閱，像是其他學校的體育場地要排隊借用。
總務處回應：
為使學生能使用學校空間，除以社團、學會方式申請外，已開放以班級名義申請，經系辦及管理單位(體育館為體育室)同意後，學生皆可使用空堂教室及體育場。
體育室回應：
(一)本室現正籌備建置一套場地借用管理系統，屆時會更清楚呈現場地使用況。
(二)體育場地目前管理方式以上課、代表隊訓練及大型活動使用為主，其餘時間均可提供全校師生使用。
(三)體育館因屬較特殊場所，須以正常租用程序行文方可使用，其餘室內外場地除上課、代表隊訓練外，均可洽本室預約借用。關於本點曾於場協會議時告知所有各系科，但目前均未見有系科執行實施。
提案19：研究所學生可以申請停車證
學生說明：
（一）學校的地下室，汽車停車格那麼多，為何不開放給學生使用，可以用付錢的方式。開放學生汽車停車格。
（二）因研究所學生可能會有工作需要，部分學生會有停車需求，桃園校區學生可以申請停車證，台北校區應該同等辦理因研究所學生可能會有工作需要，部分學生會有停車需求，桃園校區學生可以申請停車證，台北校區應該同等辦理。
總務處回應：
(一)查本校五育樓及承曦樓地下室設有停車位131個，又現階段領有停車證之專任教職同仁達200多人，尚無法開放學生停車格。
(二)桃園校區因考量學生通勤不便，故開放學生申請停車證，惟臺北校區位居交通精華地帶，惠請同學多加利用大眾運輸工具。
提案20：系會專屬教室
學生說明：系學會有許多資料跟活動計劃，可是沒有自己的教室開會跟存放開會資料，很不方便也有資料流失的可能，希望可以有一間專屬系學會的教室希望提案可以有實現的機會，不要只是形式。
學務處回應：
本處已於103年洽總務處借用承曦樓B103教室，做為七系學會聯合辦公及開會使用之空間，目前該空間比照一般社團聯合辦公室，由七系學會自行管理使用。
總務處回應：
學務處已規劃承曦樓地下一樓普通教室(CB103)，做為各系學會聯合辦公室，請各系學會向學務處申請使用。
提案21：側門
學生說明：學校學餐通往一樓（郵局那側）的門打開，以方便學生進出。側門可以打開，為了學生的理由我覺得不合理，因為每次午餐時間都會有很多上班族進入，沒有限制，且台大校門很多也沒有設有警衛，打開側門讓學生進入會較為方便，如果不行也請詳述原因。
總務處回應：
為人車分道安全考量，學校杭南側門僅開放廠商貨車及救護車通行，不便之處請師生見諒。
主席指示：
由於成本、安全及管理問題，側門無法全天開放，但中午開放1小時可以考慮，此部分再與學務長及總務處討論如何處理。
提案22：承曦樓女廁
學生說明：這學期承曦樓4、5樓女生廁所的衛生紙不提供，且女生廁所地板髒亂潮濕，經常性積水，請做好確實打掃、落實衛生紙的提供。
總務處回應：
(一)本處已通知清潔人員加強廁所地面清潔及乾燥，清理時若有洗手檯水管滲漏情形，應通報本處維修。建請教職同仁洗手後儘可能在水槽內甩乾，降低地板潮溼。
(二)由於經費有限，承曦樓男女廁所每週一補充衛生紙乙次，敬請節約使用。預計105年8月1日起，承曦樓廁所將加裝衛生紙自動販賣機供師生選購。
提案23：地下餐廳的油煙味
學生說明：
（一）自從學校的地下餐廳換成來來集團後，每天只要一到早上9:30~10:00這段時間，在地下餐廳正上方七樓的財稅教室及走廊，油煙味都超級重，是種無法言喻的噁心味道，但明明財稅科位在五育樓的七樓，為什麼那些味道還能這麼嚴重，七樓都這樣了，那在我們下面樓層的同學們怎麼辦？建議把抽風系統做好，無法改善對我們真的很困擾。
（二）五育樓左側每天10點就開始有非常濃的油煙味從地下室傳到7樓解決排放問題。五育樓約每日早晨10點左右便有油煙味直接從地下室直達7樓！味道實在不好受！反應多次問題卻從未改善！
總務處回應：
本處為改善餐廳的油煙味，已專案簽請油煙淨化器及濾網設備採購案，預計於下學期開學前完成相關設備。
提案24：社辦空調
學生說明：炬光社辦公室希望可以增加空調設備如果怕社團浪費錢的話其實可以給予社團冷氣卡，給他們控制使用，就不會有冷氣費用的問題。
學務處回應：
學生活動中心各社團辦公室已逐年編列預算，裝設冷氣。裝設順序原則以頂樓、地下室、無窗戶、多社團共用空間等因素為考量。尚未裝設冷氣之社團辦公室，將儘快爭取經費裝設。
為鼓勵同學多參與社團活動及運用社團空間，並學習自主管理，學生社團辦公室及有冷氣空調之活動場地未運用冷氣卡之管制措施，請社團共同落實節約能源，本處亦將製作提醒告示，提醒隨手關電、宣導室溫28度開設冷氣等張貼於各社團門口。
提案25：將各學制教室使用空間區隔
學生說明：在一學校將各學制安排於同一樓層或隔壁教室實屬奇怪（完全中學不將國、高中部安排於同區域；高職綜合高中部亦與高職部區隔），尤其為五專與四技。五專前三年屬高中，心智年齡與四技生不同，並且上課型態多為以”班級”為單位，且在其他部分仍存在著許多不同（如活動之經營、課程之安排）。四技學生更可與同學習環境的學生接觸，在安排課程上也可方便共同開課、加強大學學生間交流。五專學生也可擁有完整的類高中教育。重新分配教室使用空間，將五專前三年統一安排於六藝樓，原六藝樓之剩餘學制班級安排於承曦樓或五育樓等。
總務處回應：
鑒於本校系科合一屬同一系科辦公室管理，五專學生使用普通教室，四技學生因屬大學部學生則使用系科管理專業教室及全校跑班教室，目前全校跑班教室於五育樓及六藝樓無固定樓層，承曦樓則集中於四、五樓。建議系科及教務處排課時，考量四技學生訴求，妥適安排跑班教室使用。
五、社團事務
提案26：學生會空調浪費錢
學生說明：學生會辦公室空調無論有沒有人執勤業務都不斷開著，很浪費錢希望有人可以監督學生會的用電方式。
學務處回應：
為鼓勵同學多參與社團活動及運用社團空間，並學習自主管理，學生社團辦公室及有冷氣空調之活動場地未運用冷氣卡之管制措施，請社團共同落實節約能源，本處亦將製作提醒告示，提醒隨手關電、宣導室溫28度開設冷氣等張貼於各社團門口，亦請學生會共同配合，以為社團表率。
學生會回應：
本會固定於每周一、二、四、五中午12:00-13:30，及每周一~四下午17:30-19:00安排部門同學於辦公室內值班為大家服務，另於課中空堂及放學後時間，亦有學生會成員至辦公室處理公務，因此平日早上8點至晚上10點間，幾乎均有人員在辦公室內；本會會加強內部人員宣導，最後一位離開時，需將辦公室內所有電源關閉，並於門內張貼告示提醒。
提案27：社團補助希望可以增加
學生說明：社團上的經費較少，於社團發展上較慢建議提高課外活動指導組中的社團補助金費部分。
學務處回應：
(一)「學生社團補助」歷年均占課外組總預算最高比例(近5年平均占總預算40%)，因近年社團數逐年增加，於課外組總預算之「社團指導老師費」隨之提高(自60萬元提高之66萬元，該筆經費近5年平均占總預算30%)，二者即占課外組總預算70%。
(二)自102年度起年度總預算縮減20餘萬元，整體經費均下降。
(三)社團數逐年增加，共享社團經費者增多(近5年社團經費分配數自23個社團增加至36個社團)，每個社團可分配金額相對減少。
主計室回應:
有關提高社團補助經費乙節，經查近三年課外組業務費分配核列數分別為2,042、2,042、2,342千元，並由該組依實際需求調整執行內容及額度，本案擬請課外組衡酌業務實需、考量學生需求，妥為規劃運用經費，回應學生問題。
學務長說明：
有關於學生社團經費的部分，新增列音樂季29萬元預算，可由音樂性的社團來爭取舉辦音樂季系列活動，非音樂性的社團也可考慮舉辦音樂性的活動，增加音樂季活動豐富性。
提案28：校園抽菸問題
學生說明：校門口後門經常有學生在抽菸，在晚上夜校上課時更為嚴重，且此問題從學生2012年進校以來一天比一天嚴重，我們北商為一頂尖商業大學，此一情形將會嚴重打擊本校長期以來所維持的校譽，令外界觀感不佳。學生認為此問題應全面禁止，不僅是在後門，校園周圍一律禁止吸菸，將違反者驅離，以打造健康的校園環境，如此才能符合北商帶給外界的觀感，而不是一堆學生聚集在此抽菸。
學務處回應：
本校為教育部通過之無菸校園，全面禁菸，故學生在校門口人行道吸菸。現已劃設為無菸人行道，並張貼宣傳看板。每日不定時有教官和生輔組承辦人去勸導在無菸人行道違規吸菸的學生。目前本校設有”菸害防制教育輔導單”，進行初犯、再犯、累犯三級輔導，對初犯進行勸導和強迫參加菸害防制專題演講，對再犯則加上通知家長。如屢勸不聽之累犯，除通知家長，也將拍照存證寄至衛生局舉發。
生輔組菸害防制的策略是1.預防新增的吸菸者，2.輔導吸菸者參加戒菸班。生輔組結合各類學生社團，春暉社及服務學習學生，在公開活動納入反菸資訊，舉辦菸害防制宣導活動和演講，提高全體學生的拒菸意識。
總務處回應：
校區周圍人行道已劃置禁煙區域，校園公共空間設有禁煙標誌，本處駐衛警及保全若發現學生於禁煙區抽煙，會主動勸離。
軍訓室回應：
(一)本校校內全面禁菸，另校園大門/側門外人行道上生輔組均已協請臺北市政府完成禁菸綠線人行道劃設。
(二)教官每日實施定時及不定時巡查時，均會查察學生違規吸菸行為，另師生如發現違規吸菸者，亦可立即通報教官到場處置。
(三)如發現校外未滿18歲違規吸菸之學生，將登記納入生輔組戒菸班實施輔導管制；如已滿18歲於校外綠線內吸菸者，則立即勸離於禁菸區範圍外。
(四)本室將持續加強勸導及輔導學生，期能改善校外人行道違規吸菸情事。
六、校園系統
提案29：行政資訊系統
學生說明：行至資訊系統希望可以去掉紙本，改為Ｅ化，預算的編列可以審核。
資網中心回應：
(一)本校持續推動校務資訊系統，如教務資訊系統、學雜減免、出納系統、財產系統、線上公文系統等。
(二)但是隨著時代變遷，為配合使用者不同需求，除以已採委外資訊服務外，本校亦自行開發資訊系統，現正規劃直接採外校之資訊系統方式。
(三)另外在「預算的編列可以審核」功能，未來開發資訊系統將一併納入考量。
(四)本校為提升行政率及師生使用之便利，未來將更積極推動行政e化，以達成節能減碳之目的。
七、轉學生
提案30：轉學生學分抵免問題
學生說明：校長好，我是今年財稅三甲的轉學生，在之前學校修習的科目與學校同名且及格的有70-80個學分，但是礙於1/4的規定，只能抵免62個學分。建議學校可以開放轉學生在原學校取得及格成績但學分數不足或面臨超額抵免時，參與學校暑修，不必等到畢業年度才能暑修，用友善的方式讓轉學生能夠如期畢業。舉例而言，我原學校的地理、歷史、體育、國防、健護都及格，但面臨超額抵免的問題。
教務處回應：
(一)本校學生抵免科目學分辦法業經本校104學年度第1學期第1次教務會議修訂通過並公告在案，且於本學期起施行，依據該辦法第11條規定：四技轉學或轉系生，轉入二年級者，其抵免學分總數以轉入該系一年級應修學分總數36學分為限；轉入三年級者，其抵免學分總數以轉入該系一、二年級應修學分總數72學分為限。自轉入年級起，每學期至少應修學分不得減少；一般通識抵免學分數以本校所訂通識學分數為限，在原校(系)已修習及格之科目學分，經轉入後非該系所修之科目，經轉入系主任同意，可列為選修學分計算；但本校重考入學新生、出國進修之交換學生不受此限制。五專轉學或轉科生，轉入二年級者，其抵免學分總數以轉入該科一年級應修學分總數50學分為限；轉入三年級者，其抵免學分總數以轉入該科一、二年級應修學分總數100學分為限；轉入四年級者，其抵免學分總數以轉入該科一、二、三年級應修學分總數學分150學分為限。自轉入年級起，每學期至少應修學分不得減少；一般通識抵免學分數以本校所訂通識學分數為限，在原校(科)已修習及格之科目學分，經轉入後非該科所修之科目，經轉入科主任同意，可列為選修學分計算；但本校重考入學新生、出國進修之交換學生不受此限制。
(二)另本校學生抵免科目學分辦法所修訂之抵免學分數上限(第11條)，係為因應104學年度起各學制畢業學分調降所及轉學生需求所調整，非104學年度入學之轉學生可抵免之學分數，應以學生需求為考量，可適用舊法「以不超過畢業應修總學分數之四分之一為限。」或新法之規定，以維護學生學習權益。
肆、臨時動議
一、請問學務處學校宿舍進度？
說明：目前有三個案子同時進行中：
(一) 金甌女中永和分校校地(最近因玉成國小和金甌借永和校區校舍
大概為期兩年，所以案子暫時停止)。
(二)中華郵政(已提出計劃書、後續將提報至台北市政府都發局做審議，待他們審查投資報酬率)。
(三)台糖龍山寺的土地(已寄計畫書，待他們審查投報率)陸續找其他國營事業洽談，然而每個案子實際上仍都未確定。
二、請問學務長在計畫書估算宿舍多少租金？
說明：目前估套房式四人房，一人3,500元一個月。並請學生會討論學生可接受租金範圍。(床位不夠會以新生、弱勢學生為主；如有空床位會用差別訂價。)
伍、主席結論
各位同學若有其他意見，可隨時與校方反映。
陸、散會
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