國立臺北商業大學通識教育中心

105學年度第2學期第2次中心課程委員會議紀錄

時間：106年4月19日(星期三)中午12時15分

地點：通識教育中心會議室

主席：簡主任士捷                           

出席人員：簡主任士捷、李委員貴豐、蔡委員美惠、張委員谷良、

          賴委員淑麗、陳委員閔翔、林委員怡安

列席學生代表：林意純

受邀校外學者：龍華科技大學通識教育中心霍建國副教授

一、主席報告：

提案一：106學年度通識教育課程之本位課程計畫書及其概述，提請審議。

說  明：

1.檢附106學年度通識教育課程之本位課程計畫書及其概述(含五專部、二技部、四技部、二技部及四技部)，如附件一、二。

2.經本中心課程委員會討論決議後，續提中心會議討論。

決  議：本案經中心課程委員參酌校外委員之意見後，將其本位課程計畫書及其概述內的中心核心能力指標應敘述明確；並修正各學制通識課程學分一覽表內核心必修-公民涵養三大領域課程名稱應明確表列，其修正後通過。

提案二：106學年度通識教育課程各學制課程權重，提請審議。

說  明：

1.檢附106學年度通識教育各學制課程權重，如附件三。

2.經本中心課程委員會討論決議後，續提中心會議討論。

決  議：部分課程權重修正後通過。

提案三：通識教育中心105年度本位課程評鑑審查表，提請審議。

說  明：

1.課程評鑑旨在診斷本位課程發展過程的適切性、課程規劃的價值及課程實施的績效，進而就在校學生與業界對畢業生滿意度之瞭解，作為追蹤改善的依據，期使學校本位課程永續發展。

2.105年度通識教育中心課程評鑑審查表，詳如附件四。

3.經本中心課程委員及中心聘任之審查委員於會議中討論決議後，續提中心會議討論。

決  議：照案通過。

提案四：本中心擬修訂通識日間部四技制英文課程分級教學實施要點(草案)，提請討論。

說  明：

1.本案業經105-2-1校課程委員會議通過，續提105-2-1校教務會議，經委員建議英文能力分級及補救教學措施應有配套措施(詳如附件五：105-2-1校教務會議紀錄)。

2.本案已於105-2-1英文小組會議討論攸關英文能力分級及補救教學措施，英文學群教師討論決議如下：

(1)每學期依學生進步情形調整編班會涉及教材銜接問題，依四技制新生課程規劃英文(一)、英文(二)及英文(三)各計2學分，共計6學分，因105學年起已開始實施共同教材，每套教材課本皆適用一學年，考量學生購買教材的支出及教師授課的連貫性，故建議恢復英文必修學分並採每學年調整編班較為合適。

(2)攸關參考他校實施英文分級分班教學措施，結合畢業門檻標準，進行課程規劃、標準評量、聯合命題等問題，因105學年起已開始實施共同教材，與本校每學系畢業門檻標準不一相互矛盾，中心將另研擬補救教學相關課程。而成績評量標準暫不擬定，此舉攸關全校學生未來申請獎學金、升學等事宜。

(3)另有關五專部也建議實行英文課程分級教學，因考量中心目前僅有五位英文專任教師，故五專英文課程大多安排兼任教師授課，如同步進行分級教學，恐有師資安排之困難，目前已於105學年起開始實施共同教材，並規劃五專部學生於畢業前英文程度達CEFR指標B1級。

3.攸關英文補救教學措施內容詳見本要點第四條第四款之說明(詳如附件六)。

4.經委員討論建請給予大一英文能力分班共同時段為週三第五、六節；大二之英文能力分班共同時段為週三第七、八節。

5.本案經中心課委員討論決議後，續提中心會議討論。

決  議：經中心課程委員參酌校外委員之意見後，決議修正該實施要點第四條第四款之說明，英文補救教學課程因確實有效提昇本校學生之英文程度，且配合本校「學生英語能力畢業門檻及輔導要點」之訂定，並有效合併校方課程開設資源，因此本中心將不在另訂補救教學要點，但依「學生英語能力畢業門檻及輔導要點」開設英語訓練課程，供各系學生自由選修。

提案五：本校五專制、二技制及四技制通識英文課程之學分免修辦法，提請討論。

說  明：

1.經中心英文學群教師多次與會討論，凡多益成績880分以上或持有相當於歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構(CEFR)能力分級C1級以上之檢定考試成績單或證書，即可提出申請免修英文課程，經核准後，須以修習通識中心興趣選修國際視野領域科目補足學分數。

2.檢附中心英文學群教師擬定免修英文課程實施要點(草案)，詳如附件七。

3.本案經中心課委員討論決議後，續提中心會議討論。

決  議：經中心課程委員參酌校外委員之意見後，修正後通過。

提案六：學院部興趣選修之國際視野相關課程認定，提請審議。

說  明：

1.本中心擬於106學年度新增學院部國際視野相關課程：

2.另經105-2-1教務會議提案通過新增一門【電影英文與文化】之課程，經中心英文領域學群教師討論決議異動名稱為【電影英文】(詳如附件八)。

3.本案經課程委員會討論決議後，將依法辦理後續事宜。

決  議：照案通過。

提案七：學院部核心必修課程及興趣通必課程之班級人數訂定，提請審議。

說  明：

1.因應校長有約之會議建議開放通識通必課程四技制及二技制可互相跨選。

2.本中心已於105-2-1中心課程委員會議提案決議通過。

3.續上述1、2說明，經本中心統計近2學期之核心課程及通必課程，因教師顧及學生權益，造成加簽人數過多，導致部分班級倒課之情事嚴重，恐影響專任教師之鐘點，故建議本中心限定加簽人數限制(惟有特殊之情事：延修生、，復學生、轉學生、交換生等可提出具體事證者，不在此限)，以免影響老師之權益。

4.經本中心課程委員會討論決議後，送交中心會議審議。

決  議：經本中心課程委員討論建議，有關核心課程及通必課程加簽人數為5人為限；惟有特殊之情事：延修生、復學生、轉學生、交換生等可提出具體事證者，不在此限。

臨時提案一：攸關本中心於學院部開設境外生國文專班，提請討論。

說      明：

1.因應本校境外僑生之需求，國文學群教師建議增設境外生國文專班，每學期增設兩班，並分為基礎(不會說中文或完全看不懂中文字)和初級(會聽會說，但程度如初學者)，該課程名稱仍為四技制-大學國文選(一)、大學國文選(二)及應用文與習作，二技部如有境外生，皆可跨選此課程，其課程名稱僅境外生通用，以利境外生未來認列學分數抵免之認定。

2.經本中心課程委員會討論決議後，送交中心會議審議。

決      議：照案通過。

中華民國106年4月19日105學年度第2學期第2次中心課程委員會會議

一、國立臺北商業大學（以下簡稱本校）為實施英文課程適性教學，提升學生英語文能力，特訂定「國立臺北商業大學日間部四年制英文課程分級教學實施要點」（以下簡稱本要點）。

二、本要點所稱英文課程，係指通識教育中心開設之日間部四年制「英文（一）、（二）、（三）」課程，但不適用於應用外語系學生。

三、本要點所稱之分級教學，係將英文課程分為進階（A）、中級（B）、基礎（C）三級，依照學生之英語文能力分級編班，並採用共同教材，實施差異化教學。

四、本要點所稱分級方式如下：

(一) 一年級新生由教務處依財團法人技專校院入學測驗中心基金會辦理之四技二專統一入學測驗英文科考試成績（以下簡稱統測成績）之原始分數為分級編班依據。英文（三）課程由通識教育中心依英文（二）課程學期成績調整分級編班。新生與轉學生因故無統測成績者，應提供通識教育中心其高中、職期間之在校英文科相關成績或英語能力檢定相關證明據以作為分級參考依據。

（二）重修生、復學生，應依其原就讀級別或最近一次英文會考成績，予以分級編班。學生得選擇原級別以上之英文課程。

（三）符合「國立臺北商業大學英文會考實施要點」第四條規定免考本校英文會考者，得直接編入進階（A）級別之班級。

（四）為實施英文補救教學，分級屬基礎(C)級別之學生應另修習必修零學分之「英文實習」課程，該科目學期成績亦佔基礎(C)級英文課程學期成績的30%。凡未經任課教師同意而無故缺席達該課程上課時數1/3(含)以上者，其課程成績一律以零分計算。

五、學生分級編班後，除專案簽准外，該學年不得換級換班上課。

六、各級英文課程之成績評定方式，由通識教育中心課程委員會訂定之。

七、本要點自一O六學年度起實施。

八、本要點經通識教育中心中心會議通過，並經教務會議核備後，陳請校長核定後發布實施，修正時亦同。

中華民國106年  月  日105學年度第2學期第  次中心課程委員會會議通過

一、  國立臺北商業大學（以下簡稱本校）為使英語文能力優異之學生充分運用教育資源，加強其國際視野與就業競爭力，特訂定「國立臺北商業大學學生免修英文課程實施要點」（以下簡稱本要點）。

二、  本要點適用對象以一O六學年度起入學之各系學生，但本要點不適用於應用外語系學生。

三、  本要點所稱英文課程，係指通識教育中心開設之五專部「英文（一）、（二）」、四技部「英文（一）、（二）、（三）」及二技部「英文」課程。

四、  學生凡具有下列各項資格之一者，得申請免修英文課程：

(一) 英語系國家(美國、加拿大、英國、愛爾蘭、澳洲、紐西蘭、南非等) 之國際學生；

(二) 曾在上述(一)英語系國家受國中以上正式教育三年以上並取得文憑者；

(三) 非英語系國家之國際學生、僑生等，但可證明其正式教育所取得文憑係以英文為主要授課語言者；

(四) 持有效期內相當於歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構(CEFR) 能力分級C1級以上之檢定考試成績單或證書。

檢附CEFR語言能力參考指標對照表：

五、  學生提出申請免修英文課程核准後，須以通識教育中心學院部開設之興趣選修國際視野領域科目與學分數補足畢業學分數。

六、  符合免修英文課程資格之學生，應於入學後第一學年上學期加退選結束之前持相關證明文件向通識教育中心提出免修申請，逾期恕不受理。特殊情況經專案簽准者除外。通識教育中心彙整申請名單後，組成審查小組，並將審查通過名單送教務處。

七、  學生申請免修英文課程核准後，爾後又修習第三條所稱之英文課程，並已取得成績與學分數者，原申請免修視同放棄。

八、  本要點經通識教育中心中心會議通過，並經教務會議核備後，陳請校長核定後發布實施，修正時亦同。

    國立臺北商業大學新開課程計畫書

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