國立臺北商業大學113年第一次永續發展會議紀錄

開會時間：113年1月29日(星期一)上午10時30分至12時10分

開會地點：本校行政大樓6樓607會議室

主 席：任校長立中

出席人員：如簽到表

紀錄人員：校務永續發展中心辛研究員旻靜、校務永續發展中心王助理靖詠

壹、主席致詞

今日主要進行永續報告書中，各處室的工作分配。

貳、工作報告

一、本校已於112年12月28日召開第一次校務永續發展委員會會議，會中委員提出下列建議：永續校園發展不應只有環境能源，建議包含學生、教師、社區、校友等群體，完備學校的永續架構 。再者，永續報告書需要各單位的協助共同完成，且學校定位為「商業大學」，故建議我校要從永續角度來思考系所專業與通識課程、教學設計、研究與發展、學生學習與訓練。

→校務永續發展中心鄒慶士主任：

112年12月28日本校召開第一次永續發展推動委員會，會中三位校外委員建議從三大方向：課程與教學設計、教師的研發、學生的學習與訓練來與永續發展結合，從利害關係人的角度去思考永續。

叁、提案討論

一、本校永續校園發展藍圖之修正與任務分配如下：

二、本校永續發展期程規劃與報告書架構內容調整

→總務處李俞麟總務長：

1. 112/2/2-113/1/12教育部來文六份，內容是關於「建構智慧化氣候友善校園先導型計畫」，教育部有舉辦說明會，讓各校提出計畫申請經費補助。

2. 之前全國總務長會議宣示，2040年50%建築物減碳，2050年每一棟建築物淨零排放，但是大學很多建築物老舊，故教育部提出補助計畫。本校永續發展藍圖已經確定，2024年宣示，2025年盤查，因為總務處負責全校的碳盤查，故由總務處負責申請補助碳盤查之計畫，做為未來進行本校減碳計畫以及做碳中和的基礎。

3. 建構智慧化氣候友善校園先導型計畫分為基礎計畫與示範計畫。其中，基礎計畫是軟體(內化)，透過師生的參與，藉由課程設計、學生活動、教師研習等達到永續校園。示範計畫為硬體，總務處需先進行碳盤查，才知如何減碳(例如種樹等方式)。基礎計畫與示範計畫均可申請計畫補助，最多90%教育部補助，10%學校自籌，補助金額目前無上限。

4. 總務處已將碳盤查、減碳納入總務處的中長程計畫中。

→環境安全衛生中心李昭慶中心主任：

1. 桃園校區為黃金級綠建築標章，較易達到永續校園。

2. 台北校區晨曦樓有設計節水，是否啟用待確認。

→校長裁示：

1. 永續可從硬體(太陽能、綠建築、節水/再生水資源)與軟體(學者、學生、社區、校友)兩方面來進行。針對硬體，本校無重度汙染，故由總務處進行碳盤查等硬體，應無太大問題。針對軟體(學者、學生、社區、校友)，本校能提供哪些服務，來提升學者、學生、社區、校友的社會責任意識，本校就能達到永續發展。

2. 本校的課程特性較難將節能減碳、碳中和融入到每一個科系或每一門課程中，可能只能在通識中心開課。SDGs較易融入到每一門課程中。例如靜宜大學要求全校大一英文課綱與SDGs的17項指標結合，每週談一個主題。但是從SDGs角度來看，碳中和僅為SDGs其中一項。課程設計與研究、學生學習與訓練則應該廣義來看。

3. 大學社會責任USR、SDGs、永續等名詞，但實為同一件事，最大的架構仍為USR，底下涵蓋永續、SDGs等概念。本校為商業大學，包含前述硬軟體，硬體部分由總務處負責，軟體部份之社會責任共有四類，第一個SSR為Scholar Social Responsibility學者的社會責任，第二個SSR為Student Social Responsibility學生的社會責任，第三個CSR為Community Social Responsibility社區的社會責任，第四個ASR為Alumni Social Responsibility為校友的社會責任。這四分類可作為本校報告書架構，此發展藍圖未來可納入本校的中長程計畫中，分述各負責單位如下：

A. Scholar Social Responsibility學者的社會責任：學校之核心問題為校內老師的學者社會責任，包含學校硬體。以本校來說，硬體改善並非大問題，軟體部分可強調學者社會責任，例如臺北商業論叢一年二期中，可以一期以特刊的方式來探討學者的社會責任，類似經濟日報的社論版文章，由本校老師針對一般時事(公共議題)作發表，不只一般的學術論文，也可是政策討論。另外，本校可設計獨特的教學方法，將看法、觀點、反思、解答、辯證方法等融入在個案教學中。除了一般的教學評量外，是否有其他方法去衡量人師的教學典範。目前已經很多老師在研究SDGs對企業的影響，學校舉辦永續創新創業競賽等。研究部分由研發處、教學部分由教務處，來負責規劃本校學者社會責任策略，學校可設定獎勵制度如何協助學者實踐其社會責任。

B. Student Social Responsibility學生的社會責任：例如學生開辯論會來辯證，品德教育等。目前學生事務處與環安衛中心舉辦學校環境教育宣導、回收廢CD與廢電池活動、校內或校外的社會服務學習、偏鄉閱讀志工等。由學生事務處進行後續規劃本校可以做哪些事協助學生實踐其社會責任，以及學生可以學、可以做哪些事情，以善盡社會責任。同時也可請通識教育中心進行相關課程設計，例如生命教育。

C. Community Social Responsibility社區的社會責任：例如，本校與臺北經濟研究院合辦講座，包括免費醫學健康講座與經營講座，可以提供給社區一起參與。擬由校務永續發展中心規劃本校做哪些事可以連結社區，培養社區社會責任。

D. Alumni Social Responsibility校友的社會責任：包括本校對校友的照顧、校友對社會的貢獻等。由秘書室規劃去調查校友做哪些善事、校友企業做的CSR與相關社會責任貢獻、本校校友發揮的社會影響力，或由校友會組織校友們去做社會責任相關活動。

肆、臨時動議

無。

伍、散會