國立臺北商業大學111學年第1學期服務學習課程推行委員會議紀錄
時間：111年11月28日(星期一 )中午12:10
出席人員: 黃主任委員焜煌(請假)、張委員嘉雯、劉委員正田、陳委員玉麟、
李委員俞麟、邱委員秀惠、盧委員益祥、 張委員繼文、蔡委員美惠、
方委員竹君、張委員妤慈(未到)、紀委員彥綸(未到)、張執行秘書隆君
應出席: 13 位
實 到: 10 位
未 到: 3 位(黃主任委員焜煌、張委員妤慈、紀委員彥綸)
列 席:吳靜宜組員
主 席：張執行秘書隆君 記錄：鍾郁蕙
壹、主席致詞（略）
貳、工作報告（略）
參、提案討論
提案一：有關「服務學習課程實施要點」部分條文修正案(附件二)，提請討論。
說 明：一、為使本校服務學習課程名稱一致避免混淆，修改部分條文，將本校服務學習課程更名為「服務學習(大學部)」及「服務學習(專科部)」。
二、依現今課程需求，調整服務學習(專科部)上課及服務時數。
三、本案業經111年10月31日111學年度第1學期第2次學務處務主管會議審議通過。
四、本案經本次會議通過後，續提教務會議審議;教務會議通過後擬自112學年度開始實施。
決 議 : 照案通過。
肆、臨時動議:
李委員俞麟發言:有2個問題請教:1.有關服務學習授課教師鐘點費歸屬。2.現正推廣的大學社會責任有沒有可能未來服務學習課程與計畫案結合。
張執行秘書隆君回覆:有關1.教師鐘點費是屬於額外鐘點費也不包含在超支鐘點內。2.有關USR計畫案內服務屬於較專業性的服務，目前服務學習大學部及專科部基本型課程皆開於大一或專一，對於USR專業服務操作較不適合。在服務學習課程中有一類是專業科目之融入型課程，我們也鼓勵有進行USR計畫的老師或有興趣開設相關專業課程融入服務者，盡量請老師提出融入型服務學習課程需求，把專業課程融入到服務機構中，學生有了一定程度專業知識及技能後，服務時把專業與服務做結合，而非單純基本型服務學習。USR計畫案比較適合老師把專業課程與服務學習結合，以這個角度來看相信對於老師、學生及執行計畫的成效來講是有較多元效果出來。
另外希望各位委員多鼓勵學生參與志工服務活動，本組成立食農志工團隊，目前正持續課程培訓中，讓學生除了課業上還可以學習到食農教育及數位科技，蠻值得學生參與做跨域學習，請各位委員於課堂上鼓勵同學參加。
伍、散會：12:40